山(shān )犬(quǎn )の声に似たどら声(🥠)が(👈)きこえ(🦔)て、彼の(🔙)周囲が急に明る(🕙)くなったと(🚣)思った時には、彼は地べた(📩)に横向(🔫)き(🔶)にころ(🦐)がっていた。彼の顔(yá )のま(🖇)ん(😏)ま(⭐)えには、ペン(🕷)キのはげ(🌅)た指揮台(🛀)(tái )が(🚥)、二つ三つ(🍸)節穴を(🔭)見せて(🐡)立ってい(🐐)た。
それから恭一の方を(📁)見て、
三(📣)人はそれから、恭一が(⛎)階下から持っ(🏑)て来た煎(jiān )餅をかじり(🥛)ながら、いろんな話(huà )を(🈹)した。これとい(📰)って(🏈)まと(🛰)ま(🎽)った話題も(📘)な(💕)か(✂)った(🍝)が(📑)、三人とも少しも飽いた様子が(🙄)なかった(👴)。学(🔀)(xué )校(📻)の話(🃏)も(👕)おり(🏤)お(🚬)り出(chū )た(🎪)。しか(🐉)し、次(🎊)郎(🔲)(láng )は、雨(yǔ )天体操(cā(🐧)o )場(chǎng )事(🐼)(shì )件(🍮)について、(😯)自(zì )分(📮)から(🙂)話し(💊)出そうとは決(🌪)してしなかった。
「だい(🖊)いち、弟の方が(☕)本(běn )田(tián )を相手に(🦔)していないのだ(🍦)ろう。」
(👭)だ(👰)が聰明な読者な(💣)らば、彼(bǐ )のそうした行為の裏に、い(🔯)つも一脈の(🔘)哀(🕚)愁あい(🏪)しゅうが流れていたことを決して見(😒)逃(táo )がさなかっ(🥩)た(🚧)はずだ。実(shí )際、哀(🙍)愁は、次(cì(🗽) )郎にとって、過去十五年間、(😞)切っても切れない(🅱)道づれであったと(🐑)も(⬆)言(🚟)えるのである。彼(🍃)(bǐ )の負(🤪)けぎらい(❎)、彼(bǐ )の虚(xū )偽(wěi )きょぎ、彼(🍴)の反抗心と闘争心、およそそう(🥪)した、一見哀愁とは極めて縁遠(yuǎ(👈)n )いよう(🏪)に思われるもののすべてが(📗)、(🏂)実は哀愁(🐒)(chóu )のやむ(🧓)にやま(🍩)れぬ表(biǎo )現であ(🐺)り、自然(🏔)が彼に教え(🍕)た哀愁(🕹)からの逃路だったの(🗂)である。そして、もし「自然(rán )の(🗳)叡智え(☔)い(🤟)ち」と(🎡)いうものが(🍑)疑えな(🌳)いものだとす(🕸)る(🎣)ならば、次郎の心がそろそろと詩にひかれていっ(🦁)た(🕔)という(🛃)ことは、必ずしも不(bú )似合なこと(🌳)ではなかったであろう。という(🍱)のは、何(🍂)人も自己の真(🏛)実を表現(xiàn )し(🛫)てみたいという欲望をい(🚆)く(🤗)ぶ(🥞)んかは(💑)持っている(🐎)し、(👉)そ(🔠)して、哀(😓)愁の偽りのない表現には、詩(🥞)(shī(📧) )こそ最も(🥢)ふ(⚫)さわ(🎋)しいものだからである。
「(🔔)うむ、きいたよ(📼)。もう(🕝)学(xué )校(xià(⛩)o )で(🏡)は(🛋)みんな知(zhī(🖲) )ってるよ。」
(🍥)俊亮あ(🚂)ての(🤘)お浜(🍚)の便りは(🌳)、全(🕗)(quán )く(🕘)珍しいこ(🤨)とだっ(😶)た。文(👟)字も、いつも(😉)と(🕟)ちがって、誰か相当(🕸)(dāng )の(🐊)人(🔗)に頼(lài )んで(❔)書い(💪)て(🐬)もらっ(🥂)た(😑)ものらし(☕)か(🗒)った。それには(🎬)、四角ばった時(shí )候(🎴)の挨(🌱)拶(🍆)のあとに、次の(🗾)ような(❌)文句が書(💈)いてあっ(🏳)た(💮)。
こう(🐚)して、(🙏)彼(🌊)は、(🏄)彼の同級生の間(💵)に、一人と(🔦)して心の(🥁)底から交(jiāo )わりうる新(xīn )しい(🛃)友人を見出さなかっ(🚵)た。それ(🗑)ばか(🚭)りか、竜(néng )一や(🤝)源次(🥌)(cì )で(🙄)す(💜)ら、もう彼にとっては、心からの親友(yǒu )でも、従(🏸)兄(✈)で(🉑)もな(🎑)くなっ(🗣)たの(🤩)である。む(🐚)ろん(🔆)、小学校時代に培われた(🔸)温(😮)い感情(qíng )が、そ(📫)う無造(💎)作に冷め(💄)てしま(🖋)うわけ(💮)はなかった。で、次(🍯)(cì(🐕) )郎の彼(🌪)(bǐ )らに対する気特には、他の同級(jí )生(shēng )に(✔)対す(🎢)るの(😺)とは(📙)、(📹)まだ(🙊)かなりち(🎈)がったところがあ(❓)り、また、彼(bǐ )が土(tǔ )曜か(⛑)ら日(rì )曜に(📞)か(💚)け(✅)て彼らの家を訪ね、見たところ以(🐈)前(🦂)と(🎀)少しも変らない親しさで遊(yóu )んだりするこ(🍼)ともしば(🚰)しばだったが、(🎉)そうしたことは、所詮(🥡)しょせん、(🕡)過去の酒(🌨)(jiǔ(📨) )甕さ(📶)か(🤑)がめか(🐑)ら(🦀)したたって来る雫しずくのようなもので(🏒)、彼(🥍)の(🥜)注意が一旦(dàn )明日のこと(🎥)に向けら(🍪)れると、(🔴)二(èr )人は、(📃)もう、彼(🥘)にとって、他(tā )の同級生(🈵)と少(shǎo )しも(👎)択えらぶところのない存(cún )在(🆑)だ(🍀)っ(🌭)たのであ(🕰)る。
(😝)と、大沢は、次郎の肩に手をかけて、(❌)
大沢はゆったり(🔃)とそう言って、みんな(👗)を見(jiàn )まわした。
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