「君(🔅)は山田君が訳したトルストイの『コサックス』を(🥊)読んだこと(🥓)が(🆙)あるか。コウ(💯)カサスの方へ入って行く露(🌚)西亜ロシアの(✖)青年が(㊗)写してあ(🏟)るネ。結局(🏢)つまり、百(🔢)姓は百姓(🗺)、自分等は自分(fèn )等というような主(🏻)人公(gōng )の(🐯)嘆息(🍀)であの本(bě(🈸)n )は終っ(😄)てるが、吾(wú(🧗) )儕(chá(📥)i )われわれにも矢張やっぱ(🕑)り(🕐)ああ(✅)い(🤳)う気分(fèn )のすることがあるよ(🗄)。僕などはこれで随(suí )分(🕎)百姓は好き(🕛)な方だ。生徒(tú )の家へ行っ(🏯)て泊ま(👧)って見たり…(🤛)…人(⬅)(rén )に話し(🙍)掛(📂)けて見(jiàn )たり……まあいろんな機(💄)会を見つけ(🀄)て、音(🌱)さんの(👜)家の蒟蒻こんにゃくの煮附まであ(🧒)そこの隠居(🌬)やなんかと一諸(zhū(🔩) )に食(😓)って見(🌧)た(🎢)……(🍚)ど(🌗)うし(💤)て(🎳)もまだ(🖼)百姓の心には入(🚀)(rù )れな(🥫)いような気がする」
「髪(🎉)でも刈って被(bèi )入(rù )い(🔺)らっしたら」(😑)
懐(💋)(huái )古(⛷)園(📐)と(🕤)した大きな額(👀)の掛った城(ché(🍫)ng )門(mén )を(🏏)入(✡)って(🔥)、二(🔼)人は青(🔒)葉(🤞)に埋れた石垣の間(jiān )へ(🥀)出た。その辺は(🥎)昼休みの時(shí )間などに(🦖)塾の生徒(tú(😞) )のよく遊びに来ると(⏲)ころだ。高(🧙)く築き上げられた、大き(🚇)な黒(hēi )ずんだ石(🛷)の(🛃)側面はそれ(🎾)に附(fù(📠) )着(👢)し(🐢)た古(gǔ )苔と共(🎄)に二人の右に(👱)も左(zuǒ )に(🙁)もあった。
学士(💒)は頬と言(yán )わ(👚)ず額(😧)と言(yán )わず顔(yá )中手拭で(⬅)拭き廻(🚰)した。
「なんだか俺(ǎn )は心(💨)細く成って来た。仕(🖥)方(🚣)(fāng )が無(🍷)いから、こうして坐って見(🌐)て(🌂)るんだ」
(🐼)ある日、高瀬は受持の授業(🚄)(yè )を終(🦔)って、(🍇)学(xué )士の教室(shì(🚜) )の側を通った。学士も日(✊)(rì(🏗) )課(kè(📜) )を済ました(🎀)ところであったが(🤦)、まだ机の前(qián )に立っ(🚤)て何か生徒に説(shuì )明(🤱)して(♈)いた。机の(♟)上には大理石の屑(🍖)(xiè )くず、塩(🆕)酸の壜(🤨)(tán )びん(🏒)、(🗡)コッ(🧟)プ(⚓)な(👦)どが置いてあった(🏢)。蝋燭(➿)ろうそくの火も燃(rán )えて(😆)いた。学(xué )士は手(shǒu )に(📩)したコップを(💟)すこし傾かしげて見(👊)せた。炭素がその玻(🐤)璃板ガラスいたの間から流(liú )れ(⏺)ると、蝋燭の火は(🔸)水を(🌸)注(🍍)ぎ掛け(🚣)られたように消(💁)え(😍)た。
「(🚉)関(🤓)わないんじゃなく(🧒)て、関(🚈)(wān )え(😋)ないんでしょう……(🌵)」
と復た先生(shēng )が(❇)言(🏏)(yán )った(🖊)。
「今私が(😋)読(dú )んでる小説の(🌶)中などには、時(🥅)々(🤸)仏蘭(🕜)西(xī )語が出て来(lá(🥕)i )て困ります」
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