「(😔)な(🚀)るほど。そうか。―(🎟)―(🤺)しか(🎷)し、(🐝)大(🎈)(dà )河にしちゃ惜(🗨)(xī )おしかったね。おし(🖊)まいご(🈴)ろ(🐞)にはか(🎽)んしゃくをおこしていたようだっ(💏)たが(🚵)。」
「うらま(🍡)れやしません(👄)か。」
開(kāi )塾かいじゅく中(🦓)(zhō(🍠)ng )は、次郎は、朝(🗞)倉(🐧)先(🕉)(xiā(🏃)n )生(🚫)夫妻だけを空(📖)林庵くうりんあん(🧕)に(📣)残して(😣)、本館の事務(🏝)室につづく(✨)畳敷(fū )た(🕦)たみじきの小さな部屋に、ひ(🐷)とり(🦊)で寝起きするこ(🎶)と(📃)にしているので(🙌)ある。
「その時、(🔻)実は(🔶)大河君(🗽)に(🕊)い(🆎)われたことも(🔩)あるんですが、(🔡)あとでゆっくり先(xiān )生に(🕑)教えていただきたいと思っています(💭)。」
次郎(🏻)(lá(⏬)ng )はぎくりとし(🏤)て、うまく返事がで(🥅)きなかった。大河のにっと笑(xiào )った顔(yá )と、(🤖)その時言った言葉とがあ(⛴)ら(🗓)ためて思い(🌨)出されたのだった。かれ(📟)は(🍬)しば(🏑)らく(🐞)眼をふせていたが、
(👝)朝(👻)(cháo )倉(cāng )先生は、そう言(yá(🐊)n )って微(🔙)(wē(🐹)i )笑した。そして、そ(🖥)れ以上口で説きふせること(⚽)を断念した(🍘)。いずれはこれ(🗄)から(👛)の生活体験(🕐)が、徐々(🙀)じょじょにか(⛏)れらを納得さ(🍟)せるだろう、というのが先生のいつも(🎒)の信念だ(🐗)った(🕤)のである。
「けさの板木ばん(👾)ぎの音、(🐳)どうでした?」(🧑)
「強制(zhì(🖖) )され(🤷)ると、(⬇)どんな不合(hé )理なことにでも(🍾)盲従(cóng )もう(😣)じゅうする。おたがいの(🔔)相(xiàng )談に任されると、(🥄)なまけられ(📥)るだけなまけ(👲)る(❗)工夫(😞)をする。もしそうい(🙊)うことが人間(🀄)にと(🧐)って(🚧)あたりまえのこ(🎳)と(👨)だと(⭕)し(🕤)て(🈚)許され(📦)ると(🕰)す(🐖)ると、(🎌)いったい人間の自主性(xìng )とか良心とかいうも(🌙)の(📇)は、どうい(🌞)う意(💚)味をもつ(👄)ことに(🏉)なる(🕠)ん(📯)だ(🚜)。いや、いつにな(🔖)った(💙)ら(🚢)、(🌄)人(🥀)間(🍴)はおたがいに信頼しんらいのできる共(🛏)同(tóng )生活(🙅)を営(yíng )いと(🎊)なむこ(🐒)とができる(🐙)ようになる(🐍)んだ。」
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