「僕、道(🤲)づれは(🛡)出来な(🎼)いけど、見張(zhāng )り(🔓)ならやります(🍤)。」(🛋)
次郎は、学校のこんな様(🧣)子(zǐ )を、終日(rì(💸) )い(🙉)かにも淋(🛶)しそうに(🍷)見守っていた。彼は、花(🤚)(huā(🌥) )山校長(🔸)の(🚌)鼻(bí )の移(yí )動(dòng )の話を(♒)きいても(🦆)ほと(⏱)んど笑(🤟)わなかったし、森(sēn )川の(❗)「教員適性審査採(🖤)点(diǎn )表」(✈)を見た時に(😛)は、むしろにがい顔をし(🏥)て、ひとりで校庭にぬけ出し(🛒)たほ(🤱)ど(🤞)だ(🥡)っ(🧕)た。ふ(🏣)だん(🧦)から、(🛐)彼(bǐ )はそう(🏐)出しゃばる(🏸)方(fāng )ではなかったが、それでも、校友(yǒu )会の委(🦎)員会などでは(🙆)、新(xīn )賀や梅本(🕥)と共にかなり意(yì )見を発(🆕)(fā )表する(📭)方(🌴)だ(➕)った。それが昨(✋)日以(yǐ )来(🧠)、ま(🛒)った(🐱)く沈默(mò )を(💰)守りつ(👧)づけている。きょうはことに(🤑)新(💝)賀や梅本に(🙁)対(👸)(duì )してもあまり口をきかない。今朝(🥙)あたり(🖲)まで(✈)は(📴)、誰もそれ(🏋)を気にとめな(🌺)かっ(👒)たのだが、みんなが笑うときに笑(🐃)い(🔚)もせ(📘)ず、ま(🅰)た先(xiān )生(shēng )た(🚰)ち(🎊)の品定めや、事件のこ(🏐)れから(🦎)の成行(háng )きに(📌)ついて(🆔)、みん(🧟)なが非(fēi )常な関(wān )心をも(🤑)っ(👑)て話(huà )しあ(😃)っ(🍉)て(🎈)いる(🧒)のに、自分ひとりで校(🏩)庭を(💰)ぶらつき(🕶)まわったりしている彼の様子(🧐)が、いつまでも(🤲)周囲の注意をひかないでいるはずがなかった。しかも彼(bǐ )が、同級生の大部(🍾)分がまだ(🧖)朝倉(cāng )先生(🚡)の顔(yá )も知(🍹)らない(🐅)一二年の頃から、室(🕵)崎事件(jiàn )や宝(bǎo )鏡(🚠)(jìng )先(🍳)生(🌹)事(shì )件を通じて(🚬)先(🙋)生から大きな(💀)感化をうけ、その後、白鳥(🐓)会の一員にも加わって、先(🚢)生(🅾)の(👬)心酔(zuì )者の中で(📓)も(🛏)その第一(🛒)人(rén )者(🦈)になってい(🔜)ることは、(🈚)誰でも(🖋)知(🙉)(zhī )っていることである。こんな(⛳)時(shí(⬛) )こそ彼はみ(🍯)んなの先頭(🍉)に(⏸)立って(🏇)活動(🙋)すべ(👸)きではないか。そう(🍺)した考えが、一(🕍)(yī(⛸) )般の(🏺)生徒たちの頭に浮ん(🥛)で来(lái )るのはごく(🎺)自然(🖖)であった。
「でも、(🍼)いいかしら(👫)、(🛷)こ(♊)ちらは(🌓)?」
「毎(měi )日そんなことが(💎)出(🚸)来て? 千ち(⛓)ゃん(📃)、きっと(⛷)変(biàn )に思うでしょう。」
次(👾)郎は、(👺)朝(chá(🥨)o )倉(🚍)先生(shēng )の家をあれ(🦆)ほど重く(🚨)るしい気持になっ(🥠)て出て来ながら、馬田(tián )と道(dào )江の(🅾)う(♍)しろ姿を見(⛑)た瞬間から、(⛳)学(xué )校(xiào )の問題が(🔃)まるで(🥊)自分の念頭から(🈶)去ってし(📮)まっ(🗻)ていた(🎃)ことに気がついて、愕(🧢)然が(🤹)くぜんとなった。
「千ちゃんのいた(💥)ずらは、きょうだけでは(🍈)ない(👐)らし(🗝)いの。」(🀄)
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