校(🏏)長(zhǎng )室(🐩)に(🧖)お(🦕)ける会見の様(🗝)子は、あとで四人(ré(🎼)n )が(🕰)――と言っても(🤡)平尾(🕯)はあまりしゃべらな(📴)かったが――みんなに話し(🏸)たとこ(🚺)ろによると、かなり悲哀(🥒)感をそそるものだったらしい。元(yuán )来花(😾)山(🚨)校長(🔛)(zhǎng )の鼻は(⬅)、馬田(🚣)が次(cì )郎のうちで言(yán )ったように、実際(📹)(jì(🎀) )いか(🎍)にも(❇)ちょっぴりしている(🍡)。恰(🐪)好だ(💩)けは(🥪)、美人の鼻と(🕉)いってもいいほど(🍑)とと(🎐)のっている(🚷)のだ(😽)が、顔の(🤓)面積に比(🎢)較して、(🎁)それがあまりにも小さすぎる(😆)のであ(🎗)る。血色のわるい、それでいていやにつるつる光(🎆)っているだだっ広い顔(📿)(yá )のまんなかに(💔)、つつま(🎐)しすぎるほ(🏘)どつ(🏦)つましく、そして(😂)そ(🚅)れ(🎋)故に安定(dì(🤧)ng )しすぎるほ(🔢)ど安(🛳)定(🍄)してくっついているその鼻を、(🍲)校長就任のその(📇)日以来(🍭)、(⏱)生徒たちは「ピラミ(💂)ッド(🌫)遠(yuǎ(🚷)n )望」(🏙)と(🧥)呼ん(📸)で鑑賞してい(🦒)るの(🎞)であるが、そ(📲)れは決(jué )して的は(📭)ずれの形容だとは(😼)いえ(♌)ない(🛬)。生徒(📴)間に、それ(💉)ほど安定(dìng )した印象をあ(🙌)たえてい(📫)るその(🐌)鼻(🌶)が(🤦)、血書を差出し(📣)た(🎆)瞬(shùn )間(jiān )、ぴく(🐿)りと動き、しか(📤)も多(duō )少額の方にずれた(🤓)よう(🦁)に感(gǎ(🤭)n )じられたというのだ(⏸)から、およ(🎅)そ、その場の光(⌚)景(💔)(jǐng )が察しら(🚯)れるで(🖲)あろ(🚏)う。
(🤶)次郎(láng )は、それ(😓)でも(🏥)一(🤹)心に彼(👯)の顔を(😡)見つ(💟)めていたが、急に、(🗿)何と思ったか、(👊)くるりと向き(🎧)をかえ、彼を置(✖)き(🛰)去りに(✴)して、す(🔰)たすた(🚒)と歩き出した。
「(🔑)まさか一(yī )生(🌸)(shē(🕕)ng )の大事(shì )で(📙)はあるまいね。」
次郎はごまかさなかった。ごまかすどころか、そう答える(🦄)こと(🤡)によって、皮肉(rò(👦)u )な喜び(🗓)をさえ味わって(🛵)いたので(👥)ある(🚶)。
「(♟)血(🎯)書のことが気になるのか(🧣)。」(👟)
しまりのな(🤗)い口(🔼)を半ばひ(🥂)らい(🈵)たまま、ぽか(🤹)んとして次(😡)郎のうし(🆚)ろ姿を見おくっていた馬田は、次(cì(🎞) )郎が十(🚂)間以上も遠(⛪)ざかった(🏉)ころ、つぶやくよう(🔛)に「畜生(🐡)!」と叫(jià(🥄)o )ん(⛸)だ。そして帽(mào )子をふりあげて(🏗)、力まか(😬)せ(♈)に自(zì )分の股をも(🏅)う一度なぐ(🛵)りつけた。
「やけになんかなり(🧦)ま(🐪)せん。し(😈)かし、(💘)自分(fèn )で正し(🏂)いこと(🗽)を(🎶)して(🚸)退学されても、ち(🚂)っとも恥ずかしいこと(🤐)はな(😠)いと思っているんで(💐)す(🚴)。」
次郎は、それでも一(✔)心に彼の顔(👴)を見つめていたが、(🕉)急に、何と思(🔲)ったか、くるりと(❣)向(😊)き(🏖)をか(🔲)え(🏆)、彼を(🧓)置(zhì )き去りにして、(😟)すたすた(🌷)と歩き出(chū )した。
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