間(📜)(jiān )もな(📍)く学(🏭)士は高(gāo )瀬(lài )と一緒に成(chéng )った。二人(ré(🚈)n )が教員室(shì )の方へ(😕)戻って行った時(shí )は、誰もそこに残(🏊)ってい(🎧)な(🔙)かった。桜井先生の室(🐬)の戸も閉(🛃)(bì )っていた。
学士はチ(🍨)ビリ(🐹)チビリや(📲)りな(🐘)が(💫)ら、言葉を継いだ。
と学士(🛸)もそ(🌺)こへ来て言って、高(⛩)瀬(📫)に笑って(🐨)見せた。
「なんだか俺(🦁)は心細く成(💠)って来た(📠)。仕方が無いから、(💊)こう(🏨)して坐っ(🌟)て見てるんだ(🕵)」
(🌓)正木大尉(wèi )が桑畠の(🤙)石垣(yuá(🚊)n )を廻って(✒)ニコニコしながら歩(🥒)いて来た。皆な連(🏓)(lián )立(🐣)って教員(yuán )室の方へ行って見(jiàn )ると、桜(📟)井(🤽)先生(💰)は早(💎)(zǎo )く(🍴)から来て詰掛(guà )けていた。先生は朝のうちに一度中(👹)(zhōng )棚(🎵)まで歩(bù )きに行(🔄)って来た(👷)と(🏙)も言った。
「桜(👯)井(jǐng )先(xiān )生や、(📈)広岡(🏙)先生(shēng )には、せめ(🏁)て御住宅(zhái )すまいぐらいを造って上げ(📯)た(💭)いのが、私共の希(😌)(xī )望な(✉)ん(👤)です(😘)け(🛒)れど……町のために御(😐)(yù )苦(kǔ )労願(😡)って……」
翌朝(cháo )高瀬は塾へ出ようとして、例のように鉄道の踏切(qiē )の(🔑)ところへ出た。線(🚂)路を渡っ(👜)て行(🥨)く塾の生(shē(🎺)ng )徒な(🤝)ども(🏜)あっ(🏾)た。丁度(dù(📋) )そ(🌍)こで与(yǔ )良町よら(🤣)まちの方からやって来る子安(ān )に(🖼)逢(🎄)(fé(🌼)ng )っ(🤥)た。毎(🌛)時いつも言い合せたよう(⛸)に皆(jiē )なの(🚃)落(luò )合うと(🦐)こ(🏏)ろだ。高(👺)瀬は(🕯)子安を(🔖)待合せて、一諸に(🖌)塾の方(fā(🍙)ng )へ歩いた。
「どう(😔)し(🍾)て広(guǎng )岡先生のよう(📶)な(🔧)人がこん(💑)な地(👺)方(💴)へ(🚫)入(rù )り込(rù )んで来たもので(🎺)し(🅿)ょう」
(✨)城門前の石碑のあるあ(🕉)たりか(🕧)ら、鉄道の線路を越え、二人(🃏)は砂まじりの窪くぼ(🔱)い道を歩(📦)いて行った。並んだ石垣(⌚)と桑畠(🤫)との見える小高(🌭)い耕地(📝)の上の方(🏊)には大(dà )手(🥔)門(🧜)(mé(😇)n )の残(👯)ったのが裏(lǐ )側(🆔)から望(wà(🌌)ng )ま(⭕)れた。先生はその高い瓦屋根を高瀬に(📨)指して(🏤)見せた(🤯)。初め(🖥)て先生が(🔗)小諸へ移(yí(🈷) )って(⏱)来た時(🤐)は、その太(📦)い格子こ(🤾)うしの嵌はまった窓と(💙)重い扉(fēi )の(🤫)ある城門の楼(lóu )上(🐲)が先生の仮(fǎ(〽)n )の(⏬)住居す(🛎)まい(😽)であったという(⛎)話を(💨)して聞(wén )かせた――丁度、先生はお伽話(🌽)(huà )とぎばなし(🕓)でもして聞か(💶)せるよ(🎼)うに。
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