「よし行(🗾)(háng )こう(🏃)。しか(📲)し、僕らがバックする話は(🦗)秘(🔥)(mì(🌡) )密(🏨)だぜ(🏪)。う(🐣)っ(📦)かりしゃべらんよ(🙋)うにして(📚)くれ。」
「生意気(✔)でも、そのぐらい(💂)勇敢(gǎn )だと頼もしいじゃないか。入学早々、五年生全(quá(🔤)n )部(🏄)を向(xià(🕐)ng )こ(🐭)う(➿)にまわして悠々たる態(tài )度を見せ(👞)る(👽)なんて、この学校(xiào )としても、(👪)全く歴(lì )史(🌒)的だよ。」
みんなは(🈁)愉(yú )快(🍤)そうに笑った。四(🐲)(sì )年生と五年生(🍧)とのそ(✊)りがあわ(⛏)ないのは、毎年(niá(♌)n )のことだが、今年の(🏉)五年生には、と(🗡)くべつ無(✈)(wú )茶な連中が多いの(🀄)で、四年生(🕹)の反感(⛑)もそ(🤲)れだけ大きい(⬆)のだっ(🛐)た。
乳母の(📼)お(🎪)浜(bāng )には、次郎は、それからも、(🥎)た(❄)び(🐠)たび(🎭)手(🌥)紙(📖)(zhǐ )を(🏤)出し(🏏)た。返事には、(📻)い(🤱)つ(🚀)もきまっ(🥠)て、(🎠)一番にな(🏳)れとか、偉(🏸)い(🗻)人になれと(🎴)かいうよう(📈)な(🐭)ことが書(🤢)いてあり、また、それと(🔇)なく、今度(🤴)(dù )の(🚥)母との折合(hé )いがうまく行っ(🐌)て(❇)いるかどうか(😰)を(⏱)、知りたいような文句がつらね(🚛)てあ(🆎)った。次郎は、しか(😢)し、そのいずれにも、た(🈺)い(🤣)して心を動かさな(🏁)かった(🙌)。彼(bǐ )は、(🚜)そ(👰)うした手紙によって、お浜の(🗜)自分(🛡)に対する愛情(qíng )を十分(🎖)に味(📪)わい(⚽)ながらも、す(🐄)で(💮)に一段と高(gāo )いと(🔓)ころ(🌀)に立って、そ(😿)の(🍍)中の文(wé(😷)n )句の意味を読(dú )もうとする(🍡)気持にな(👾)って(👜)い(⛵)た。それはち(🕺)ょうど(📯)、多くの(🚼)大学生が故郷の母から来(🔗)る訓(🌍)戒の(🕳)手紙(👙)を読(👄)む時(🐮)の気持と、同(tóng )じようなものであったら(😞)しい。
(💙)雨(👿)天体(tǐ )操場事件は(⏳)、翌(🚘)(yì )日に(🈹)なる(🆕)と、もう(🛰)全校生徒の噂(zǔn )の種になっていた。恭(gōng )一の教室でも、始業(😤)前か(🌨)らその話(huà )で(🍹)に(🛫)ぎやかだった。
大沢は、し(📀)ばらくは、にこにこし(🏩)てそれを(👰)聴いていたが、そろそ(💇)ろみ(🏆)んなが喧嘩(🚞)腰(😯)(yāo )になって来たのをみる(🌥)と、(🐦)だしぬ(😀)けに怒鳴った。
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