「そりゃあ、事をあら立てれ(🕍)ば、い(👪)くらでも手(🔳)は(♎)あると(🐓)思うの。だけど、(🥈)同(tó(💅)ng )じ村(🍉)に住んでいて(😩)は、そうもいかないし、(😩)…(🕳)…」(💩)
(🎲)次(👕)郎は返事をする(⬅)代りに、(😉)穴(xué )のあ(💙)くほど馬(👹)(mǎ(🐎) )田の(🍩)顔を見つめ(🚧)た。馬(❎)田は(💂)、その眼に出っくわす(🛵)と、ちょっとたじ(🤤)ろいたふうだったが、口だけは(♐)元気(🚲)よく(📮)、(📁)
「第一(yī(🍠) )、君は(🈵)今そんなこ(🌸)とに(➡)気(qì )をつかっている時で(🕡)はない(📩)だろう。君(jun1 )の学校の問(wè(🔳)n )題(🛺)は(🤸)決(jué(🥂) )して容(🌪)易では(🔧)ないよう(😮)だぜ。まだ噂だけで、(🌖)はっきりしたことはきか(⬜)ないが、も(🚯)う警察や憲兵(bī(🦁)ng )隊が動(🤤)き出して(🚟)い(🐀)るというんじゃないか。」
と、(🕞)道(dào )江は、(🦋)しかし平気な顔(yá )をしている(🚣)。
「(🎿)ええ(👭)。で(💕)も、そんなことより(☝)ほかに、ど(🤚)うにもし(📟)よ(🌓)うがないわ。」(🔺)
「(🕹)僕が(👴)ここにいること、君は知ってい(🌂)た(👃)んだ(⏲)ろ(💥)う。」
と、敏子(😋)が微笑しなが(🏼)ら、
次(cì )郎(🧝)は、学(xué(🛺) )校のこんな様子を(🏯)、終(zhōng )日(⚓)いかにも(⛩)淋し(🛶)そ(🥟)うに(🐃)見守っ(👡)ていた。彼(⛹)は、花山(shān )校長の(🏪)鼻の移動の(🛏)話をきいても(🎿)ほと(🕞)ん(🎋)ど笑わなかったし、森(📤)(sēn )川(chuān )の(🗳)「教(👦)員適性審(🏪)(shěn )査採(cǎi )点(🕛)表」を見(🎿)た時には、む(😐)しろに(🤢)がい顔をして(🈺)、ひとりで校(xià(🦌)o )庭(tí(⏯)ng )にぬ(✉)け出したほどだった。ふだんから(🤲)、(😩)彼はそ(🤓)う出しゃばる方ではなかったが、それでも、校友会の委員会など(🔅)で(🌙)は、(🦍)新賀(🤔)(hè )や梅(😙)本(👽)と共にかなり意(yì )見を発表(biǎo )す(🚚)る(🎀)方(💩)だった(👭)。そ(📐)れが(👳)昨(📀)日以(🌿)来、まっ(🐈)たく沈默(mò )を守(shǒ(📄)u )り(📎)つづけている(⏸)。き(🌵)ょうはことに新賀や梅本に対してもあまり(🧣)口をきか(😅)ない(🆑)。今朝あたりまでは、誰もそれを(🌁)気に(🎛)と(🍊)めなかったの(🈹)だ(🤢)が、(🌁)みんなが笑う(🦈)とき(👋)に(💘)笑いもせず、ま(💸)た先生(shēng )たちの品定めや、事件(👔)のこ(🔝)れからの成行きについ(🥚)て、み(🥜)んなが非常な関(wān )心をもって(🙆)話しあっているのに、自分ひとりで校(⚫)(xiào )庭をぶらつきまわったりしている(🏏)彼の様(❔)子が(⛷)、いつまでも周囲(tōng )の注意をひ(🏬)かないでいるはずがなかっ(📸)た。しかも彼が(🎡)、同級(🎠)生の大部分がま(👍)だ朝倉先生の顔も知らな(🍘)い一(⛏)(yī(🙅) )二(èr )年の(✨)頃か(🌑)ら、室(shì )崎(qí )事(🔼)件や宝(🧤)鏡(🎹)先生事件(jiàn )を(💗)通じて(🍨)先(xiān )生か(⭐)ら大きな感(gǎn )化(huà )を(💖)うけ(🕵)、その(🐴)後、(📘)白鳥会(huì )の(❌)一(yī )員(🐙)にも(🥪)加わって、(🚱)先生の(✳)心(🌸)(xīn )酔者の中(🐠)(zhō(🏖)ng )でもその第一人者になっていることは、誰(shuí )でも知(🖼)ってい(🚆)ることである。こんな(💆)時こそ(🍅)彼(👋)はみんなの(👜)先頭に(😆)立って活動(dò(🐨)ng )すべきではない(🍔)か。そうした考(🔧)えが、一般の生(shēng )徒(🎓)たちの頭に浮んで来(lá(⭕)i )るのはごく自然で(🎬)あ(📆)った(🍢)。
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