彼は、いつとはなしに、そ(㊙)んな気がしていた。は(🤕)っき(🍼)り(🅱)意識(😕)して、そう(🍃)なろう(✝)と努めたわ(🕎)けでも(😅)な(🍎)かったが、中(zhōng )学に入(🔳)学(xué )して(🍐)以(🍴)来、日一(yī )日(rì )と、母や祖母の問題がその深(⛽)刻(kè )さを(🎲)減(jiǎn )じて(🥪)行き、このごろ(🕑)では、よほどのことがな(🥃)いか(🚈)ぎり、た(🎷)い(🕟)して気にもかからなくな(👜)っ(🈷)て来たのである(🕰)。それは、たしかに、中(zhōng )学(⛄)(xué )校という(💆)も(🙁)のの空(kōng )気が、彼(bǐ(❣) )にいろいろ(🌕)の新しい問題(🌜)を(🍧)あたえ(☕)、彼の(👻)関(🏊)心(⭕)を、急に(🔱)家(jiā )庭以(🐇)外の世界にまで拡げてく(♉)れた結(jié(🐦) )果(🍝)にちが(🏠)いな(🙉)かっ(🔈)た。そ(🈺)の意味(wèi )では、中学校(🔡)というところも(📪)、尊敬(jì(🛶)ng )す(📒)べき先生がいるいないにかかわらず、(🕸)人間を成(🤸)長(🙄)させる(🖕)何(hé )かの魔(👒)術(shù )をもっ(🥟)たところ(😹)だ、といえるであろ(🍒)う。
大沢を見お(🤳)くって(🥦)から、(⬆)二(🎶)(èr )人(rén )は(😪)また(⚾)すぐ二(èr )階に(⛅)行(🆕)っ(🌀)たが、次郎は机(jī )に頬(jiá )杖をついて、何かじっ(🐘)と考えこんだ。その様子(zǐ )を見て(🍰)い(🕌)た恭一は、しばらくして言った。
「ど(📅)うして? いい(🌬)じゃな(🕴)いか、(🎑)ち(🐹)っ(🥘)とも恥ず(🚸)かしいことなん(🙆)か(😎)ない(🍀)ん(🍴)だ(🎾)もの。」(🦌)
鉄拳が同時(📯)に次郎の頬に飛(💇)ん(🔛)で来(😈)(lái )た。しかし、(🏬)次(cì )郎の両(⏫)(liǎ(🦅)ng )手(shǒu )が(🍟)狐(👇)の顔(yá )に(🛑)飛(👘)びかかったのも、ほとんどそ(🎱)れと同時だっ(📂)た。
肩や(🏦)腿もも(♍)のへんに二(èr )三(⬇)ヵ(🤝)所鈍痛どんつう(🚊)が感じられ出し(✍)たが、次郎(🤺)はほとんどそれを気(📂)にしなかっ(⚫)た。彼が最も気にしたのは、頬がはれぼ(🌶)ったく感ずることだ(📤)った(🐹)が、(🙏)手でさわってみると、(🗻)さ(🚩)ほど(📋)でもな(📣)いらしいの(🏍)で安(☕)心した。
「(🙄)誰(🚇)(shuí(👌) )にも(❇)言わんでおい(📽)てくれ(🚐)よ。」
大沢は自分でそう言っ(😐)て(🐖)、次郎(láng )を笑わした。次郎(🌐)は(🚔)、それですっかり彼に(🌃)好感(🦏)を覚えた(🔖)らしく、坐(zuò )りかたまで(🔭)楽にな(🛷)っ(💄)た。
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