漫画《暗殺 教室 えろ 画像》2行目ライン
暗殺 教室 えろ 画像あらすじ
元(yuán )園(yuán )町(dīng )は心(⭕)地ここ(🍒)ちよさそう(😏)に酔(🔫)(zuì )って(🐗)いた(🔁)が、やがて何(hé )か思(🚽)い出した(🍦)ように客の方(🗨)(fāng )を見ながら、
「酒(jiǔ(👇) )の(📮)上で(🔸)言ったようなこ(🕶)とを、そう岸(💸)本君のように真面目(mù )まじめに取られ(📰)ても困る」
と(🎌)そ(🤝)の客(kè )も言(🛳)って、(✏)復(🖱)た岸(àn )本の方(🕙)へ別の盃(♐)を差(💣)(chà )した。
「いろいろお前(🐐)(qián )にはお世(🖐)(shì )話に成った。俺(ǎn )も今(🕛)(jīn )度思(sī )立って外国(🚇)の方(fāng )へ行って来るよ。近(🏐)いうちに節(jiē )ちゃんのお(🍞)母さん(🚴)達(dá )が郷里くにから(😫)出(chū(🌐) )て来て下さる(🤮)だ(🧒)ろうか(🌒)ら、それまで(🔓)お前も勤(qín )めてい(🏴)て(😹)おく(🎡)れ」
「御無沙汰ごぶ(👔)さたし(🍸)ました」(🐅)
(👜)まだ岸本は兄(🏽)の義雄(xióng )に何事な(🥩)ん(🥧)に(🤬)も言出(chū(🙂) )し(✳)てなか(😼)った。留(liú )守中の子供の(💬)世(⚓)(shì )話(huà )ばかりでなく、節子の身の始(💞)末(🍾)に(🖍)就つい(🛴)て(🍤)は親(🐺)としての兄の(🔷)情にすがる(🎶)の外(wài )は無いと(🗑)彼も考えた(🦒)。しかしながら、日頃(qǐng )兄の性(xìng )質(🏡)を(⬛)熟知する岸(🍻)本に何を言出(🎬)すこ(⛹)とが出来よう。義(🦍)雄は岸(àn )本の家から出(chū )て、母方の家(jiā )を継いだ(🍹)人であった。民(🌧)助(😏)と義雄とは同じ(🌘)先祖を持(chí )ち(🏭)同じ(💔)岸(🐢)(àn )本(běn )の姓を名のる古い大(🍛)きな(💇)二つ(🌛)の家(🧛)族の家(jiā )長た(🥗)る人(rén )達であった。地方の(😮)一平民を以もって任(📋)ずる義(yì(😨) )雄(🚑)は、家名を重ん(🐡)じ体面を重ん(🐙)ずる心(xīn )を人一倍(bèi )多く有っ(🎐)ていた。婦女の節操(🕞)(cāo )は義雄が娘達のところへ(🚶)書いてよこす(😎)何よ(📥)りも大切な教(🍈)訓で(🚤)あった(🐁)。こうし(📜)た気(🕴)質(zhì(🛑) )の兄(🧛)から不日上京するつもりだと(🏩)い(🌞)う手紙を受取(👢)っ(🕞)たばか(🚧)りでも、岸本は(⤴)胸を騒(📭)(sāo )が(📑)せた。
(😱)叔父(🚤)の(🚘)外遊を(💘)よろ(🎸)こんでくれるらしい(🏢)この節子の短(duǎn )い言(😛)葉が、あ(📊)べこ(💋)べに名(🤰)状しがたい力(❗)で岸本(🍕)の(😨)心を責めた。何(🎱)か彼(🥤)(bǐ )一人が好い事でも(🧔)するかのように。頼(🍊)(lài )りのな(♋)い不幸(🍓)なものを(🚘)置(zhì )去りにして、彼一(🥪)人外国の(😍)方へ(🎍)逃(🤙)げ(🐦)て(🤼)行きでもするかの(🚮)ように。
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