「おはよ(🤪)う。ここは(💙)何室の受(shòu )け持(chí )ちでした(📟)かね。」
「私は(🎁)、率(🎁)直そっち(🎃)ょくに言うと(💜)、君(jun1 )ら(💁)が私の期待(dài )を裏(🔼)切らないだろう(🌉)とい(🔕)うことについて、(🗽)残念ながらまだ(🍷)十分(💴)の自信を持つことができない。という(🐃)のは、今朝の板木が、あまりにもなが(⬅)く鳴りつづ(🤺)けたからだ。あ(🚴)れほど辛(xīn )抱(🕥)づよ(🏄)く、しかも、あれ(🐾)ほ(🐯)どおだ(🧒)やかに鳴(míng )りつづ(🧝)けたとい(🚙)うことは、(🌲)一(yī(🏁) )方(😨)(fāng )では、(🏡)あれを(🚬)打っていた一人の塾生の(🕰)心の深さ(🏺)を物語(💖)るが、また(🚧)、一方では、その一人(🙁)をの(🍬)ぞいた多数(shù )の塾(shú(🎙) )生の心(xīn )の浅さを(🛐)物語(🔦)るこ(🐹)とにも(🗨)な(🔜)っ(😾)たのだ。君らの大多数(shù )は、板木(mù )を(🕦)打った一人の塾生(shēng )があれ(🕗)ほ(🍹)どの誠意(yì(🚞) )を示(🐝)(shì )したにも(🐰)かか(👵)わら(♊)ず、容易(🐻)にそれにこた(🎲)えよう(😥)とはし(💆)な(🙋)かった。君らに(🛺)とっては(⚡)、その誠意よりも、寝床ねどこの中のぬくもり(🎴)のほうがはるかにたい(🙇)せつ(🎳)だったの(🐅)だ。あたたかい(🍤)寝(🐒)床(chuáng )の中で(🕒)、(😥)うつら(🌃)うつら(💢)と、(👻)できるだけ眠ねむりを(🚊)引きのばすこと(🚔)を、人(ré(🥊)n )間の誠(👂)意以上(shàng )に、(🎾)たいせつにする(🏄)心(🥦)、これは決(jué )して(🆓)深い心(🃏)だ(📮)とはいえま(👦)い。……も(🥐)っとも(💑)、君(jun1 )らの中には、(🛬)内(nèi )心それをいくらか恥じ(✖)て(🤟)いた(🔟)もの(🔇)も、おそらく幾(🦇)人いくにんかはあったで(👏)あろう。気が(🌓)と(🚻)がめ(🗿)る(🌌)といった程(💲)(ché(🌥)ng )度(📧)な(⬇)ら、あ(🚷)るい(🐋)は(🍏)君らのす(😫)べてがそうであっ(🐰)たのか(🌀)もしれない(🏃)。しかし、それも結(💑)局は何(hé )の役にもたたなかったのだ。で(🌞)は、なぜ役(yì )にたたなか(🔤)ったのか。今、(🙍)君らに真剣(jiàn )しんけ(⏪)んに(🤔)考(🚴)え(🎶)てもらいたいのは(🐵)この一点だ。――」(❗)
朝倉(🧟)先(😲)生は、かつて次郎(⛽)に、「現在(zài )の日(💙)(rì )本(🕙)(běn )の指導層(🛄)の大多(duō )数(🏀)は、(👄)正(zhèng )面(💊)(miàn )からは全く反対ので(🚩)きない(🕕)ようなこ(👞)とを理由にして、自(🔵)(zì )分たちの(🚎)立(lì )場を正(🥔)(zhèng )当(dāng )化(huà )した(😙)がるきらいがあ(🐞)るが、(🏓)そうしたずるさ(🕧)は、ひとり指(🎲)(zhǐ )導層(céng )だ(🦓)けに限られ(🏤)たことでは(😦)ないようだ。た(🌮)いていの日本人(🚩)(ré(😁)n )は、(😐)何か(🚜)という(🚷)と、表面堂(táng )々とした理由で自分の(🐀)行動を弁(biàn )護し(🐺)たり、(🎌)飾(💵)か(🙎)ざったり(🏒)す(😺)る(🕔)。しか(🤼)も、それで他(tā )人(🕍)をごまか(💷)すだけでなく、(💬)自(zì )分自(zì(🕥) )身の良心をごまかしている。そ(🍐)れ(🏾)をずるい(🐮)などとはちっとも考えない。これ(✏)はおそ(🔲)ろし(🍡)い(🍄)こ(👑)とだ。友愛塾の一つの大(dà )きな使命は、共(gòng )同生活の(🍙)実践(jiàn )じっ(😝)せんを通じて、青年たちをそうしたずるさ(🚸)から(😆)救い(🐇)、真(zhēn )理に対(duì )し(👊)てもっ(🍿)と誠実な人(🔆)間(👽)に(💤)し(🚽)て(👨)やる(😋)こ(✖)と(🙄)だ。」と(🧜)いうような(🃏)意味(wèi )のことを(💛)、い(🐮)ったこ(😰)とが(🎋)あ(🛣)っ(♌)たが、次郎は(🐙)、便(⛓)所(suǒ )の中か(🔧)ら(😡)、飯(fàn )島のうしろ姿(💮)を見(💪)おく(🚍)りながら、(🚛)その言(♋)葉(yè )を(👬)思いおこし、(🔵)今さらのよ(😠)うに、(🕦)大きな(💪)困難にぶっつかっ(🐍)たよう(💥)な気がした(😟)のだった。
「今のとこ(😻)ろ、平(❌)(píng )木中佐(👮)の影(yǐng )響えい(🧞)き(🔣)ょう(😹)で(🎫)どうこうという(♋)ようなこ(🍕)とは、全(🏾)然な(🏊)いよ(🗿)うに思い(🌌)ます。」
静坐のあとは遥(yá(💰)o )拝ようはいだ(♒)った。――こ(🐞)れは(😻)皇大神宮(gōng )こう(🥂)た(📖)いじんぐうと皇居こう(🐧)きょに(🏇)対する儀礼(🍴)ぎれいで、その当(dāng )時は、(🥟)極(🏩)左きょくさ分子(❓)や一部のキ(🎩)リスト教(jiāo )徒以(yǐ )外の(🎪)全(quán )国民(🥪)によ(🏬)って当然(🕡)な国民儀(🏩)礼と認(rèn )められ、集団(🏬)行(🔟)事において(🥉)それを欠(🏿)くことは(🎼)、(🔢)国民常識に反(fǎn )するものとさえ考(kǎo )えられていたのである。
と(🦌)、先生は、かなり間を(👿)おいてから、つづけ(🍬)た(🕜)。
塾(shú )生たち(🛄)は、かるく(🌛)と(🍁)じたまぶた(💖)をと(🚂)おして、窓(💖)の(💳)すりガラスに刻々(🆑)に明るくなって(⚡)行(🌠)く朝の光を感(🐇)じながら(🏒)、つぎの言葉(yè )を待(dà(🔴)i )った。軒端(duān )のきばには、雀がちゅんちゅんと(🦆)、間(🏰)(jiān )をおいて(🌍)鳴(🎛)き(🙋)かわしている。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025