「そ(👔)うか(🔻)ね――(👋)。」
そのう(🧡)ちに、小(xiǎ(🐮)o )便所の掃除が終(🏀)わった(💼)らしく、それに(📎)か(⛽)かって(🏫)いた(🔴)四人の(🗣)うちの三人が(🔚)、とん狂な笑い声を(🎾)たてながら、大便所の掃(sǎo )除をはじ(👘)め、(🐉)あとの一人(🈷)が、たた(🎃)きに水を(🌇)流しはじめ(🛸)た。で(📢)、次郎は、二(🗓)つ目(mù(🔓) )の(🎇)大便所の掃除をおわると、すぐ(🗝)そこを去(🚒)(qù )って講(🥡)堂のほうに行った。大(🍤)河と(🌰)は、ついに言葉を(🏝)か(🔜)わさない(🍑)ままだった(🏏)の(🗜)である。
と、(🔭)なま返事をし(🔮)て眼(🥕)をそ(😑)らした。そして(♿)、そのまま(🏚)、すぐそこを去り、塾長室(shì )のほう(👔)に(🎏)行っ(🗼)た(⏭)。
次(cì )郎は、いきな(➰)りぴしり(🏜)と胸(👗)(xiō(🤓)ng )に笞むちを(🚦)あ(♈)てられたような気(❤)がした(🥨)。かれの眼(👸)(yǎn )に(🧡)は、大河の、今(☔)朝(cháo )の(🍻)しず(😺)まり(🕖)きった(👔)静坐の(🏏)姿が(📒)ひと(🤯)りでに(🔭)浮(🚽)(fú )うかんで来た(🌭)。むろん、先(💠)生(shēng )に返す言葉は見つからなかった。先生(🐲)は、すると、(🐩)微笑びしょうしな(🍐)がら、
と(😜)、朝(🗞)倉先(xiān )生は、まじまじと次郎(láng )の顔(yá )を(🐆)見(jiàn )な(🙈)がら、
「先生(shēng )は、ぼくのやりそこないを、どうしてあか(🧝)らさまに話(huà(🐓) )し(🤣)てくださら(🐰)な(♒)かったん(✌)ですか。」(✴)
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