「馬(mǎ )鹿言ってらあ、こ(🥟)れから、新しい学(xué )校に行(háng )くんだい。」
が、それもほ(⛰)んの暫(zà(🎚)n )くだった。足に(🙈)さわる畳(🔆)の冷えが、また彼(bǐ )を(🎖)現実の(⏳)世界(jiè )に引きもど(🎩)した(🐙)。彼は自分が現在何(🕙)処にいるかをはっ(➖)きり意識すると、淋しさと腹(🛫)(fù )立(⌛)たしさとのために、じっと(🤙)してはいられ(⭐)なくなっ(💱)て(❎)、ご(📽)ろごろと畳(😼)の上にころがり始(🔶)(shǐ(👎) )めた。
「そら、(😩)九疋。……もう(🥣)あ(🎣)と一(💐)疋(💟)だい。」
「(🌦)爺さんも老(🍗)人だ(🔚)から、やっ(🍭)ぱりいけ(🐇)ないんですって。」
そ(🕟)のうちに、彼は、あんまり慾ばっ(➿)て(🍸)食(➕)(shí )べ(🥞)たら父に軽蔑されは(🏸)しないだ(🕌)ろうか(📭)、と心配し(💶)出(chū(🍒) )し(🚛)た(🤒)。見(🎡)(jiàn )ると残りがちょうど箱の半(bàn )分(🤳)ほどになっている。切(qiē(🖤) )口が(🌙)でこぼこで非常(🐐)に体(🥒)裁(🦎)(cái )がわる(❄)い(🍗)。彼はそれを直す(👿)た(🤶)めに、もう一(😬)度(🚢)う(🔫)すく切りとって、それ(🍕)を食べた。そしてナイフ(🔧)を箱の隅(❄)に入れ、蓋を(🦂)した。
そこ(🍁)へ次郎(🌌)が、ぼとぼとと草履を引きず(🐡)りながら通(🥁)りかかっ(🐩)た。彼はこ(😗)の頃、仲(🅾)間(jiān )たち(🤽)とあま(🕖)り遊ばない。学(🍹)校の帰りにも(🖌)大ていは一(yī(😀) )人で(🥜)あ(🕠)る。
「なあに、(🐄)私が次郎にやっ(🙅)た(🐷)ん(✌)です。……(🙁)次郎、まだ残(cá(📓)n )っ(🚊)て(⛩)るなら(🧛)、恭(gōng )一(yī(⛺) )や(♒)俊(🚺)三(🏒)(sān )にも(🧡)わけ(❌)てやれ。まさか、みんなは食えなかっ(🏿)た(🤛)ん(⛴)だろう。」
が、(🏡)それも(🐚)ほんの暫くだった。足にさわる畳(dié )の冷えが、ま(🔑)た彼(bǐ )を現実の(👚)世(🈺)(shì )界に引きもどした。彼は自(zì )分(fèn )が現在(zà(🛹)i )何処(🛀)にいる(🤜)かをはっきり意識(🍙)(shí )すると、淋しさと腹立た(💿)しさとのために、じっとし(🕸)てはいられなく(🐒)なって、ご(🔒)ろごろと(🚂)畳の上(shàng )にころ(🐖)がり始(shǐ )めた。
教室の方から(💧)は、先生(⏫)や上(🌉)級(🗜)の児(é(🛏)r )童(💴)(tóng )たち(➡)が、大声(🐥)で(⚽)叫びか(🌡)わし(😁)ながら、がた(🐌)ぴし(🗑)と物を動(💀)か(🏰)し(🔈)ている音(🛄)が(📀)、ひっきりなしに聞えて来る。
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