(🃏)と、道(dào )江(💶)は顔を真赤(chì )にしな(☕)がら、(🌲)
それから田(tián )上と校長(🐜)(zhǎng )との(⛽)間に、二三押問(wè(🥡)n )答(dá )があ(🌖)ったが、校(♌)長は同じことを(🎚)くりかえしては(🌷)ため息をつくだけで、一向らち(🚮)があかな(🌥)い。四人のうちでも(🐽)比(bǐ )較(jià(😔)o )的気短かで、ぶっきらぼ(🍊)うの新(📷)(xīn )賀は、(🤫)た(🚇)まりかねた(🍿)ように言った。「では、その願書は(➗)お返し(🗃)下(👽)さ(🛠)い。僕たちで直(✅)接知(zhī )事さんに差出し(⤵)ますから。」する(💄)と(🛵)、校長は、いきなり血書をわ(🍞)しづか(🌾)みにして、大あわて(🚾)でそれを、(👸)かく(🍽)しにつっ(🍍)こんだ。そし(🛄)てもう一(yī(🕰) )度椅(yǐ )子か(🐕)ら立(🕳)ち上り、右手を顔のまえに立て、ま(🕤)る(🤝)で(🎞)ばね(🦋)仕掛のよ(🚏)う(➿)にそれ(💩)を左右にふった。何か言おうと(💧)し(🌋)ているらしかったが、四人の(🕵)耳(ě(🐪)r )にはただ「うん(🛁)、うん」と(🌲)きこえるだけだった(👦)。梅(🍴)本(bě(😗)n )の言うところでは、校長(🥨)の鼻(🐗)がもっと烈(💚)しく(🥜)上の方(fāng )に(📤)移動(📆)(dòng )したように(🦑)見(jiàn )え(🚷)たのは、その時(⬅)(shí )だったそうである。新賀はすっかりおこり(🍤)出してし(🔵)まった。彼はそれまでみんなのうしろの(🚨)方に立っていたが、い(🕗)きなり田上(shà(🈁)ng )をつきの(❎)けるようにして(😩)校(xiào )長(🍻)の机のまえに寄っ(🧠)て行(💲)(háng )き、乱暴(🍮)に(🍄)手(🔣)をさ(🏻)し出しながら言(yán )った。「その願書(🏤)はわれわれ(📪)の(🎾)血でそ(🔱)め(⏫)たもので(🔍)す。それをむだには出(chū )来(lái )ません。返(🚷)(fǎ(🤫)n )して下(🚵)さい(🥀)。」校長(zhǎng )は、しかし、(😧)ただや(🥒)たらに(🥈)手(🈚)(shǒu )を(🏦)ふ(🛎)っている(🐶)だけ(🙁)だった。
(🤝)次(cì(💿) )郎は、まもなく(📨)、せきた(🤾)てられ(🕖)る(🗑)よ(🎟)うにして(😶)、朝(😅)倉先(xiā(🤵)n )生の(🍖)門を出た。門を(⏫)出るとす(🚰)ぐ、彼はまえう(😳)し(👞)ろを見(🥢)(jiàn )ま(🚊)わした。それから、曲り角(🍹)のと(🍙)ころまで来て左(🌋)右(😐)を見、(🧟)もう一(🦋)度(⚾)(dù )朝(cháo )倉先生の(🏜)門の方(fāng )を(🕜)ふりかえっ(🍂)たが、来(lái )しなに自分の顔をの(👡)ぞい(🧥)た(🕢)男は、も(💄)う(🀄)どこ(🔆)にも見えなかった(🔼)。
「まあ、(🏹)本(🤗)田(tián )さ(🐶)ん、(🗡)しばらくでしたわね。さあ(👓)どうぞ。先(xiān )生は書斎ですわ。」
「こな(🧒)いだ(📗)、重田の父(🧒)から、(🖊)千ちゃ(🌻)んのお父さんに、(⛑)気をつけてい(🕞)ただく(🥁)よ(❎)うに、話してもらってはあり(🐰)ますの(😿)。」
「そんなば(🕯)かなことが(🗓)ある(🌞)も(🥛)んか。何かほか(♏)にわけがある(🍥)んだよ、きっと。」(🔄)
次郎(láng )は、朝(🦊)倉(cāng )先(xiā(🤧)n )生の家をあれほど重くるしい(🙃)気(⤴)持になっ(🕵)て出(🛂)て来なが(😖)ら、馬田(tián )と道江のうしろ姿を見た瞬間(🌷)から(🤐)、学(🏝)校の問題(😉)がまる(🏋)で自(🥝)分(fèn )の念頭から去ってしま(🥎)ってい(🎄)たこ(🤗)とに気(🕠)がつ(🎉)いて、愕(è )然がくぜんとな(🦕)った。
「け(🍑)んかにな(🧡)りはしない?」
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