塾(🥤)の小使も高瀬に(🚫)は先生だっ(👠)た。音吉は見廻りに来て、鍬の持ち(🧟)方(🍸)(fāng )から教えた。
高瀬の胸に眠っていた(💝)少年時代の(♋)記(🍪)憶(🎅)はそれからそれと復活(huó )いきかえっ(🏉)て来(lá(⏬)i )た(🥑)。彼は幾(🛰)年(nián )と(📙)なく思(🛂)出したことも(🔳)無(wú )い生れ(🏭)故郷(🤟)の(📝)空で遠(yuǎn )い山の(🐫)かなたに狐火の燃(rá(😥)n )える(🏽)のを望(🏄)んだこ(🎗)とを思(sī(🎛) )出した。気味の悪い夜鷹よた(😨)かが夕(xī )方にはよく(📃)頭(🛣)の上(shàng )を(😌)飛び廻っ(😮)た(🐃)ことを思出し(⛳)た。彼は初めて入(rù(📥) )学した(🥩)村(🌗)の小学校(🙈)(xià(🐃)o )で狐(🗳)がつい(🖌)たという生徒の一人を見た(👈)ことを思出した……
とその(⬆)人は元気(😦)(qì )な調子(zǐ )で言って、(😭)更に語ことばを(💿)継いで、
「(🥛)一(yī )寸、今(🐮)、他に貸(dài )すよう(❤)な(🐚)家(🚷)も見当(🎄)りません……(🕍)妙なもの(🔰)で、これ(🐜)で壁でも(💬)張って、(🦏)畳でも入替えて(😒)御(🉑)覧なさい、(🏢)どうにか住め(🍝)るように成(chéng )るもんですよ」
(🐝)別れ(🍰)を告げて、(⛳)高瀬(🚩)が(⛩)戻(👤)りかける頃(📁)に(⏪)は、壮んな(📯)蛙(🌲)の声が起った。大き(🍗)な深い千曲川の谷(🌆)(gǔ )間たにあいはその(🐹)鳴声(🔉)(shēng )で満ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境の方(🎄)に(🚂)ある日本ア(👢)ルプスの連山にはまだ(🙋)遠く白雪を望んだが、高瀬は一(😼)つ場処(📄)ところに(🚺)長(❣)く立(🤒)っ(🥎)て(🥘)その眺望(wàng )を(🍰)楽もうともしなか(⛱)った。不思(sī )議(🔅)な(❣)寂(jì )寞さび(🤐)しさは蛙の鳴(✈)く谷底の方から匍はい上(shà(🔗)ng )って来た(🆒)。恐(📉)しく成って、逃(táo )げるよ(🦋)うに高瀬(lài )は妻(qī )子の方へ引返して行った。
間(🕙)もな(🚗)く三人は(🦒)先生(shēng )一人をこ(🔫)の隠(yǐn )れ(🌉)家(🎨)に(🍪)残して置いて、(🎦)町(🏤)の方へ(🌲)帰って行(💅)(háng )った。[#「(🔭)。」は底(dǐ(🍞) )本で(⚡)は「、(🏣)」]学士がユックリユック(🏠)リ歩(bù )くので他の二(📝)人(rén )は時々足を停め(😹)て(🦑)待合わせて(🤵)は復(fù )たサッサと歩い(🚼)た。
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