最初(chū )の日曜が来た(📐)。開(kāi )塾かいじゅくの日がち(😿)ょう(🔕)ど月曜(yà(👡)o )だったので、ま(🐻)る一週間(🌌)になる(🦆)。
「ど(🦐)んなふうだね。」
次郎(🎐)は、朝倉(🎠)(cāng )先生らし(📰)くない詭弁きべんだ(🚔)という気がしてさびしかった(🧟)。かれは(🌥)語気(🔒)を強(qiáng )め(😄)て言った。
やがて朝食(shí )の時間にな(🏄)った。次(🏩)郎は箸は(🏁)しをにぎっている(♋)間も、(🌬)とき(🛷)どき(🥔)眼をつぶって、何(hé )か考えるふうだった。
みんなは、しずかに眼を見(jià(👋)n )開い(🍢)た。窓のすりガラスはも(🍎)う十分明(🚋)る(🎏)くなっ(🎲)て(🤭)おり、ほ(💇)のかな紅をさえと(🔍)かしていた。
先(xiā(🆘)n )生は、(🚬)そ(⛑)う言って、次(🐇)郎に(🏃)目(🎣)(mù(Ⓜ) )くばせ(😚)した。次郎は(🥂)待ちか(🏀)まえて(✨)い(🙋)たように、自分のそば(🤕)に(🏖)置いていた紙(zhǐ )袋かみぶくろから、ガリ版(bǎn )の印刷(shuā )物(🍞)をと(🌒)り出(💭)して、みんなに配布(bù )した。
(🔙)次郎は(💗)、朝(📀)(cháo )倉(🧜)(cāng )先生らしく(👉)ない詭(guǐ )弁(biàn )きべん(👎)だ(🏡)という気(qì )が(🖇)してさび(✒)しかった。か(🌐)れは語(yǔ(🔥) )気を(🤣)強(🍱)めて言っ(🎅)た。
(😌)と、朝倉先生(🎏)は(📢)、まじ(🆕)まじ(🥒)と次郎(láng )の顔(yá )を(♓)見(🐣)な(☕)がら、
「ええ、そ(🎈)れはぼくにもわかります。しかし、(😻)そのために(🔅)、(🔆)大河(hé )君(jun1 )がぬれ衣(🙏)ぎぬをきなければ(📸)ならない(🚡)という(😆)道理はないでしょう。ぼ(🦉)くと(🛡)して(🌇)は、(🛵)それ(🗣)がたまら(🉑)ないほど心(🤣)苦しい(🛷)ん(♐)です。」
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