「どうか(Ⓜ)して勝たしてもら(⛵)いたい、わしが生徒に野(⌚)球(qiú )をゆる(🎄)したのは少し(🐽)考えがあってのことだ、この町の(🛷)ものは官学(xué )を尊敬して私学を軽蔑けいべつ(👍)す(🏑)る、いいか、中(🚞)学(🕢)校や(⛄)師範学(🎤)校の(💀)生(⛲)(shēng )徒(⛔)は(🚀)いばるが、黙々塾もく(👎)もく(👣)じゅくの生(😪)徒は小(xiǎ(😣)o )さ(🔡)く(⬜)なっ(🥇)て(🏄)いる、なあ安(ān )場(chǎ(🛀)ng )、きみもおぼえがあるだろう」
「こ(💧)のあんばい(🤟)ではか(🎯)ならず勝つぞ」
(🏙)らっぱは千三(🐧)の伯父覚(jiào )平で(🎂)、叫んでるのは善兵衛である。
「覚(🗯)(jiào )平さん」
「このつぎに(🍢)は(⛷)か(😩)ならず打(dǎ(🎢) )つぞ(🐒)」
「大変なことになったものだ」(🆚)
(🐚)久保(😀)井校長(zhǎng )のつぎにき(🌎)た熊田校長という(💐)のはおそろしく厳格(gé )な人(rén )であ(🔠)った、久(🈁)保井(🦈)先生は温(🈴)厚(hò(🕟)u )で(💜)謙遜で中和の人で(📶)あっ(💄)たが(💵)、熊(xióng )田先生は直情径行(🍐)ちょ(📰)くじょうけいこう火のごとき熱血(🥔)と(😹)、雷霆らいてい(👎)のごと(🥦)き果(guǒ )断(💁)をも(🥏)っている(🍢)。もし久保井校長が春(🏮)なら熊田(👸)(tiá(⛔)n )校(xiào )長は冬であ(👬)る、前者は春風駘(tāi )蕩たいとう、後(hòu )者は(🌵)寒風(🚠)(fēng )凛(🐖)烈り(🚬)んれ(🌾)つ(🎤)! どん(🥧)なに寒い日(😦)でも熊田(🛡)校長(zhǎng )は外(wài )套がいとう(🦈)を着(💣)(zhe )ない、(✏)校(🏩)(xiào )長室(✴)(shì )に火(🧘)鉢もおかない、かつて(🎖)大吹雪(🗜)お(🗂)おふぶきの日、生(👱)徒は(⏫)こと(🌷)ごとくふるえ(🐁)ていた日(✒)、校(xiào )長は校(xiào )庭(tíng )に(😻)でて(🏷)雪だるまを転がし(🌦)ま(🔶)わった(🐷)、その髪(fā )とな(🗂)く目となく(💭)口となく、(❕)雪だ(🎋)らけ(🌬)になったが少(🏈)しもひ(🏋)るまなかった。
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