日本《ツインバード サイクロン スティック 型 クリ》2行目ライン
ツインバード サイクロン スティック 型 クリあらすじ
(➿)などと(🏻)言(🤽)(yán )われ(👃)ますから、ど(🕎)んな年(nián )ご(👢)ろのむすこさんか(👿)と(🈯)思いましたら(🚈)、(🍏)まだ小(xiǎo )学(xué(👑) )校へかよ(🕜)っているほどの少(📁)年でし(🎤)た。そん(🐫)なむすこさ(⭕)んが先生のような年老(♎)いた人にあ(🗞)ること(🕛)も(😙)めず(🌋)らしく思い(🤧)ました。
九(🍻) 耳のいい人
九 玄関(♟)番
そ(🕜)の年の秋(qiū )、東京(🐷)にはごく激しいコ(🥅)レラがはやりまし(🔋)て、たくさん(😼)な人がそのため(👻)にた(🕎)おれた(⛸)と(🚍)聞きます(⚓)。母(📸)もそのひとりであったのです(🥅)。留(liú(😩) )守宅には母(💷)よりもっ(🌹)とか(🎴)らだの弱(🤴)いもの(🔣)も(😀)いましたが、一番きれい(🍆)好きで、働くこと(🏕)も(🔔)好き(👴)で、ふだ(🌍)んか(🏂)ら食べ(🌝)物にも気をつ(🥍)けるほうの(🍦)母が、そんな病(🔠)気(qì )に(🎅)かか(♍)りま(🚲)した(🐑)。行(háng )って見ますと、おまわ(➗)りさんは門口に立って(🌀)い(💰)ます(😒)。そ(🍜)こいらは消毒の(🆕)お薬でぷんぷん(🕝)におって(🌨)います。母は本(📔)(běn )所ほ(⛲)ん(🎆)じょの(🐕)病院のほう(🕘)へ送られ(🏉)て(🍄)、(🆕)そこでなくな(🎌)っ(🏻)たあ(🍕)とでし(🗜)た。
(🕝)上(🥕)(shàng )京後の来助(zhù(🍷) )老人が(👸)仕事場(🐆)(chǎ(📵)ng )は(💖)芝の高輪たか(🚽)な(🎦)わに(🕠)できま(🚿)し(✋)たから、今度はわたしのほう(😘)からた(⛎)ず(🏣)ね(🤥)て行っ(💽)たことがありま(🕘)す。一(📳)人のお(🤘)弟子を養子(zǐ )に(😽)して、いい相槌あいづ(👕)ちができ(😯)ましたとわた(💅)しに言ってみせ(💜)るのも、そこでし(🔁)た。当時(🀄)の(⏸)刀鍛冶とし(🔱)ても、老(lǎo )人は一番(😖)年長(🍣)者だそうでしたが、(⛎)いい刀(dāo )を打つ(👽)ものがだんだん(⛓)なく(🦖)なりますから、今のうちに(🥠)学校を造って(🌭)おき(⬜)たい、そし(🔅)て(📍)刀鍛冶を育てたいとの(🤲)話があったのも、そこでした。老(lǎo )人は(🙊)また、一枚の厚い鉄板(bǎ(🦋)n )をわたしの前(🍏)に取(qǔ )り出してき(🚐)て見せまし(🙋)た。それは日(rì )清(🐞)戦(🤙)争(🙀)のかたみでし(💼)た。敵(🛫)弾を受(🎀)(shòu )けた軍艦の一部をあとで修繕(shàn )するおりに(🏌)切り取(qǔ )った(🍄)もので(🎧)した。海戦(💩)(zhàn )の記念(🍲)(niàn )として(♐)、ある海軍(jun1 )将校から一ふ(🚡)りの短(duǎn )刀をそ(👓)の鉄板で作(zuò )っ(🎟)て(🎅)くれと頼(🦎)(lài )まれたとの話もそ(🌆)の時に出(🚅)まし(🔰)た(🤘)。おそらく(🐩)来助老(lǎo )人のように、一生(shēng )を(♏)刀(🕐)の道(dào )にささ(🥙)げつくし(🏃)て、この世を歩めば歩むほど明(míng )るいとこ(🐼)ろ(🍲)へ出(chū )て行(🏧)っ(♌)た(🌾)刀鍛冶(yě )も(🍚)まれでし(😨)ょ(👧)う。
第(dì )七(🐯)章 浅間のふもと
あれ(🎡)はわたしなどの(🚟)ま(📻)だ青(qī(🎒)ng )年(🌲)のころの(🏳)ことでしたが、その(🛶)日の葬(🔡)(zàng )式(💣)につい(🗡)て、(📇)今だ(🚕)に(👴)わたしの胸(🐒)(xiōng )に(🦐)浮か(🅿)んでくることが一つあります(🤲)。それは『小(🤪)公子(📊)』の訳者を記念(niàn )するために、いろいろな書物や(🚄)雑誌の類が数多(duō )くその(🐼)墓のほ(🐪)とりにう(🥓)ずめられたことでした(⛏)。まあ、堅い石の(🍣)棺(guān )かん(🤔)の(🌘)中(😈)(zhō(👀)ng )に置いてすらどうかと(🌥)思われ(🗝)る(🗓)ようなものを、まして漆もはい(😊)っていない木の箱(xiāng )の中に納(🚆)め(🙎)たのですから、よ(😺)く(🍾)いく日もちこ(🦄)た(🔷)えようとは掛念(🍨)けねんさ(⛪)れまし(👈)たが、し(🐛)かし(💫)土の中に書物の類(😶)(lè(🧀)i )をしまい(💬)ましたら、何がなしにその墓(📜)のほとりを立ち去りがたく思わせました。あれから、も(😻)うかなりの年月がた(😀)ち(🚅)ます(🎀)。し(🐿)かし時を記念しよ(🅰)うとする人(rén )々の心は(🕧)長くその(🚕)土に(🎉)残(🔝)りまし(🐈)た(⛱)。
八 佐(zuǒ )久(jiǔ )ことば
栗(🚂)本先生の長い生涯しょうがいにと(🎗)って(🛵)、この函(❎)館時代の(🌇)六年はいいしたくの時であり(🖤)ましたろ(🚤)う。わ(📩)たしが皆さんにお話ししたいと思うのも、そこです(💽)よ。先生の(😄)函館時代はず(🕓)いぶんさ(🤨)みしかった(🎗)ようで(🥑)すが、し(🚏)かしそ(👝)の(🤵)六年の間(jiān )に先生(shēng )がい(🎽)ろいろやってみたことは、それから江戸え(🍙)どに出てもっと大(dà )きな舞台へ乗り出(chū )して(🏐)行った(🐿)時(🚝)の役(🍿)に立(💬)ちました。病院や医学(✏)所(🔌)を建てたことで(☝)も、薬(yào )草園(🦁)を開(kāi )い(✒)たことでも、木の苗(🈶)を移し植(🔗)え(❎)たことでも、牧(mù )畜養(🏋)蚕疏(🔄)水工事の監(🎎)督(⚪)(dū )で(💰)も(📭)、何一(yī(🤧) )つむだ(🛺)にな(🕙)る(🍴)も(🚍)のはなくて、そ(🧒)れ(🈁)がなにかしらほかの仕(👥)事をする時の役(👡)に立ち(🚂)ました。どうでしょう、先生(🐆)は自(zì )分のし(🍱)く(🎂)じりまでも(♑)役に立てる(♎)こ(👁)とを知(zhī )って(🏈)いま(✍)したよ。こ(🙍)れこ(📻)そほん(😆)とう(💝)の「経(jīng )験(yà(🤷)n )」という(🌐)ものでしょう。
二 松島(dǎo )
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