「(👻)生(shē(🍊)ng )意(yì )気でも、(🧡)そ(😿)のぐらい勇(yǒng )敢だと(⏫)頼(lài )もしい(👙)じゃないか。入(🙄)学早(🔂)々、五年(nián )生全部(bù )を向(🚃)こうにま(🤾)わして(🌌)悠々たる態度(dù )を(🕉)見(👛)(jiàn )せるな(🦋)ん(👆)て、(🗃)この学(🐨)校(👪)(xiào )と(👚)しても、全く(🚍)歴(🤶)史的だよ。」(🐀)
その間に(⏮)、彼(🎾)は、自分の着物――制服(fú )が(⚪)出来(💎)(lái )るまで和服(📒)に袴は(⏪)かまだ(🏜)った―(☔)―が破けてい(🧣)ない(❤)かを(🕞)しらべてみた。不思議にど(🅰)こにも大した破(pò(🔃) )損(sǔn )はなかっ(🎣)た(📁)。ただ袴(kù )の右わき(🍣)に二寸ば(📙)かりの綻(💤)(zhàn )び(😣)があるだけだった(💕)。時間割をうつすために持(🍾)って来ていた(🖨)手(🐒)帳と、(🗓)父(fù )に買ってもらった(🔮)蟇(má )口とを(✅)懐に入(rù )れて(🐒)いた(🤹)が、それ(🧔)らは無事(👬)だった。
「(🐡)どう(🥦)して? いい(🛂)じゃな(🐷)い(🚇)か、ちっ(🛐)と(〽)も恥ずかしいことなんかな(👅)いんだもの。」
俊亮あて(🏣)のお浜の便り(👻)は、全く珍し(📭)いことだった。文(wén )字も、い(🚸)つもとちがって、誰か相当の人に頼ん(🧕)で(🖋)書いてもらっ(🔟)たものらし(📹)かった(🆕)。それには、(🥉)四角(✳)ばった(👇)時(🙁)候の挨拶の(🙈)あとに、次(cì )の(🔂)ような文(🎚)句が書いてあっ(🚈)た。
「五(wǔ )年(😮)生の方が、かえっ(📭)て気味(⏫)(wèi )わるがっていたそうだよ。」
(🚧)彼(🌵)は(📼)校(🍴)(xià(🐏)o )友会(🔏)誌(zhì )に目をさら(👣)しな(🎼)がら、おりおり(🗺)心の(😋)中でそうつぶ(📜)やいた。彼が幼い頃恭一(yī(😻) )に対(🍎)して抱いていた競争(🤦)意識は(🏏)、(🦌)こ(🏹)うして、知らず(📘)織らずの間(jiān )に、形を(🎛)かえて再び(🗣)芽を吹(chuī )き(⛸)はじめているらしかった(👯)。
「そんなこ(👫)と言ってるが、来(🌩)(lái )年はいよ(📒)いよ僕(pú )たちの番だぜ(🔣)、自(zì(🤬) )信があるかね。」
「次郎君だね。」
「そうだ、本田(tián )次郎ってい(🎙)うんだそうだ。」(🏿)
鉄拳(🙀)が同時(shí )に次郎の(🕰)頬に(🏪)飛んで来(📻)た。しかし、(🍑)次(cì(📯) )郎の両(🛬)(liǎ(🧗)ng )手が(🐄)狐(hú(🍫) )の顔に飛(🔑)びかかったのも(🛠)、ほと(😋)んどそれ(🦆)と同時だ(🗓)っ(⤴)た。
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