「そうだよ(🌑)。あいつはま(🐽)るで恋(🐄)人(😜)の(🦎)よ(🐓)う(🔷)に朝(cháo )倉先生を慕(😩)(mù )ってい(🐈)たか(♋)らね。」
と、朝(👹)(cháo )倉先生はし(🐓)ばらく(🎊)考えこんだ。それから、伸び(💥)あがる(🕑)よ(🛤)うにして、生垣ごしに門の方を見、何(hé )度も首(🚾)(shǒu )をふっていたが、
「ふうん(👦)、本(🍫)田(tián )か。……あい(🌑)つはだめな(🛢)奴さ。」
「どこ(👼)から見(🚿)て(🈷)いた(⛷)の?」
次(🛎)郎(🐀)は(🥋)感激と失(shī(⏫) )望(wàng )の旋風(fē(🤒)ng )せんぷうの(🎇)中に(🚬)、やっと(📧)身(🐊)を(🔣)ささえているだけだった。あふれて来(🖼)(lá(📐)i )る涙(♎)(lèi )が膝の上(shàng )に(🎨)つっぱった腕を(💗)す(🏟)べって、まだらに(🥕)縁板をぬらし(🌋)た。
校友(yǒu )会の委員たちは、そ(👯)の日じゅう、めい(🌸)めいに(🔩)校長の動(🥦)静(💳)に注(🚛)(zhù )意した。休み時間になると、あ(🐖)るものは用(👳)もないのに校長室(shì )のま(🛢)えの廊(🍞)下を何度も往復し、ある(🔍)ものは校(xiào )庭(👠)の遠いとこ(🤬)ろから校長(🌶)室を(🔎)そ(💁)れとなく(🔜)のぞ(🥝)い(⌚)て(🐥)見(😄)た。し(🎑)かし(🥩)、校長室は(📏)いつもからっぽだった。校長(zhǎ(🤠)ng )は(🤨)県(🕷)庁に出て行(👳)ったきり、帰(guī(🤬) )ったのかどうかもはっ(✊)きりし(🔨)な(♏)かった。
(💤)次(🔢)郎(láng )は(🔗)ごまかさなかった。ご(☕)まかすどころ(👻)か(🔒)、そ(💘)う答(🏚)えること(🀄)によっ(🛺)て、皮(pí )肉な喜び(📍)をさえ(💢)味わっていたのである。
「朝倉(cāng )先生(shē(🐩)ng )にお別れ(🏯)する(🔵)からかい。」
「よくはない(⬆)んです(🎪)。しかし、仕方がないでし(🐽)ょう。」(🏯)
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