休みの日が来た。
懐古(gǔ )園とした大き(🎫)な額の掛(👦)っ(🤙)た(💱)城門(🤖)を入って、二人は(♈)青葉(💬)に埋れた石垣の間(😬)(jiān )へ(🔶)出た。その辺(fǎn )は昼休みの時間などに塾の(🔚)生徒(🏝)のよ(🗒)く遊(yóu )び(🚇)に来(👖)るところだ(🏓)。高く築き(🥄)上げられ(🐃)た、大きな(🤶)黒(👧)(hēi )ずんだ石(shí )の側面はそれに(🥒)附(fù )着(zhe )した(🐠)古苔(tái )と共に二人(🌀)の右(㊗)に(🧓)も左にもあった(🐚)。
烏帽子(zǐ )山麓(😝)(lù(🐏) )えぼし(🌾)さ(🦐)んろくに寄った方(📙)(fā(✈)ng )か(🔝)ら通って来る泉が、田中(⬆)で汽(🦕)車に乗るか(😨)、(⤵)又は途次みちみち写生(🕠)を(🍒)し(📋)ながら小(xiǎo )諸まで歩く(🔯)かして、一週に一二度ずつ塾へ顔(yá )を出す日は、まだそれ(🍲)でも(🔌)高瀬を相(🤔)手に話し込んで行く。この画家は欧(😿)羅巴ヨーロッ(🎱)パを漫(màn )遊(🍕)して帰ると間もな(💛)く眺望(wàng )の好(hǎ(🕺)o )い故郷の山(shān )村(🦅)に画(huà )室を建て(🛋)た(🤞)が、引(yǐn )込んで研究ばかりしてい(🐏)られ(🍧)な(💴)いと言(yán )っ(🧛)ては、(🚙)やって来た。
「広(🕰)(guǎng )岡先生(📢)(shēng )も随(suí(🍜) )分関か(👗)まわな(🙇)い人(🏌)ですネ」(👎)
城(❤)門(mén )前の石碑の(🎫)あるあ(📴)たり(😥)から(🏋)、鉄(🦄)道(dào )の線(🛳)路を越え、二人は砂まじりの(🍵)窪くぼい(🤡)道を歩(bù )いて行った(💁)。並(bì(🛥)ng )ん(✍)だ(🚻)石(🛸)(shí(🌦) )垣と(🚍)桑畠と(💰)の見(jià(🏋)n )え(🥘)る小高い耕地の上の方には大手門(mén )の(😛)残ったのが(👨)裏側(🏂)から望まれた。先生はその高(💰)い瓦屋根を高瀬に指して見せ(🚩)た。初めて先(🥘)生が小諸へ移って来(🍃)た時(shí )は、(😹)その太い格子こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重い扉のある城(🧖)門の(🌊)楼(lóu )上が先(xiān )生の仮(👂)の住(👪)(zhù )居(🍨)(jū )すまい(🍻)であったという話をして(🏫)聞かせた――丁(dīng )度、先生はお伽(🈴)話と(📛)ぎばなしでもして聞か(🍽)せ(🍸)る(🥈)よう(🌷)に。
「(😎)ポツン」と体(tǐ )操の教師は混返まぜかえすよ(😿)うに。
高瀬(🌡)も笑(xiào )っ(🚾)た。
「(🎲)御覧(🍒)なさ(🥟)い、御城の周(🍃)囲(💇)まわりにはいよいよ滅亡の時期がや(🚝)って来ました(🏧)よ……(📤)これ(😾)で二(èr )三年前まで(👇)は(🍜)、(🍄)川(😧)へ行って見(💘)ても(😌)鮎あゆ(🐼)や(🥊)ハヤ(鮠(🎧))が捕(🌕)(bǔ(⏸) )れ(🔯)たもので(🉑)サ。いくら(🎨)居なくなっ(🍨)たと言っても、まだそれでも(📜)二三(👒)(sān )年前(qián )まで(🐷)は居ました(😂)……この節はもう魚も居(🗯)ません…(⛏)…この松林などは、へえ(🏇)も(🏜)う、疾(jí )とっくに人(ré(⏳)n )手(💁)に(🕥)渡っていま(🔞)す……」
「もう私は(🚲)士族は駄(😚)(duò )目だ(🍟)と(😐)いう論だ。小(xiǎ(⛺)o )諸ですこし骨(gǔ )ほねッ柱(zhù )ぱし(🌝)のあ(🚀)る奴は塾の正木ぐ(🌵)らい(⬜)な(🐢)ものだ」(🏐)
(👾)こ(📰)の高瀬(📣)が僅わずか(🕵)ばか(🙂)りの野菜を植(🖐)え試みようとした畠から(💆)は(💇)、耕地つづきに商(👎)(shāng )家(🌱)の白壁(bì )などを望み、一方の浅い(⛺)谷の方に(😜)は水(🦐)車(chē )小屋の(🛢)屋根も見え(🏁)た(🍀)。細(🔐)い流で近所の鳴(míng )ら(🔣)す鍋なべ(🚰)の音が町裏らし(📻)く(🦃)聞(🥛)えて来る(🦂)ところ(🚜)だ。激しく(😢)男(💫)女の労働する火山の(🕡)裾すその地(🚀)方(🎇)(fāng )に、高(gāo )瀬は自分と妻(qī )とを(🈯)見(jià(⬅)n )出みいだした。
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