「う(🔘)う(🥐)ん、(🐅)ちっとも。……(🆓)僕も君らの話をきいて、今(🈴)はじめて知(🌒)った(⌚)んだよ。」
肩(🏾)(jiān )や(🐳)腿もものへん(🏢)に二(😔)(è(🏧)r )三ヵ所(🚻)鈍(🎸)痛どんつうが感(gǎn )じ(🐠)られ出し(🏧)たが(🔩)、次郎(lá(🕉)ng )はほ(💪)とんどそれ(🔎)を気(🌅)(qì )にしなか(🚊)った。彼が最も(🧥)気(🤬)に(🛡)したのは(🐸)、頬がはれぼった(🙂)く感ず(👞)る(😆)こと(🤑)だっ(📑)たが、手でさわっ(💨)てみると(🖤)、(🍮)さほどで(♿)も(🔫)な(⛩)いらしいので安心した(🍵)。
「新入生のためば(🦋)かりではありません。五年生は、ちっと(🚳)も校長先生の(🏆)教えを守(shǒu )っ(🚹)てないです。あんな五年(🙈)生は(📐)、僕、学(🔬)(xué(🏖) )校(xiào )のた(🏪)めにならな(🤑)いと思うんです。」
と(🐾)、大沢は、次郎の肩に手(shǒu )をかけて、(👦)
彼は、そこで(🍄)、ち(🌸)ょっとうしろをふり(😿)かえってみた。すると雨天体操場の中から無(🕞)数の視線(🍫)(xiàn )がま(🎩)だ自(🍖)分(fèn )を覗のぞいており(🦗)、その(🍣)視(✏)(shì )線(🔄)の一部を遮って、二人の五年生が入口の(💸)近くに(🤾)向きあ(🐇)って立っている(💟)の(🎐)が(🙇)見え(🕸)た。その一人は三つボタンであり、(💳)もう一人(🏼)は最(zuì )初(🐘)に演(yǎn )説し(👙)た生徒(🏴)だった。
「(🛰)うむ、わかってるよ。」
「僕だって、なぐられ(⛺)るの、(❎)いやだ(🔺)よ。だから、自分のことっ(🙋)きり考えな(🍡)いでいい(👾)んなら(👀)、五年生のまえで、も(❗)っ(🧚)とおとなしくしてい(⛲)た(🌒)んだ(🚩)よ。」
「恭ちゃん、何か聞いた(🍳)?」
恭(gō(🔐)ng )一は(⛑)、それま(🏂)で大(dà(😐) )し(🔛)た興味もなく、はたで聞いていた(🏉)が(🔉)、本(🔨)田という名(🌕)(míng )が出(⛔)ると、ぎくっとして眼を見(😬)(jiàn )張った。
「そうか(😯)……。」
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