日本《met art 動画》2行目ライン
met art 動画あらすじ
(🌾)――(🌱)お芳(fāng )は(🐚)札幌(🛡)に(💵)ゐ(🍼)た(🏫)うちに、ある金持(chí )の北(bě(🤹)i )大(✈)の(🧖)學(xué )生(😫)と關係した。そしてお芳が妊(🐏)娠(🍥)し(🍵)た(✖)と(🧢)分(🅰)つたときに、その學生にうま／＼と棄(🦓)て(⛩)られてし(🚽)まつた。そ(🔤)の學生の實(🆕)家(😘)は内(nèi )地に澤(zé )山の土地を(😑)もつた地主(🔳)だつた。
仕事(🛡)が終(zhō(🚣)ng )つてから、母(🚙)親(🕯)(qīn )が皮を(Ⓜ)むいて(🏆)置いた馬鈴薯を大(dà )き(🛰)な鍋に入(🔫)れて湯(🆙)煮をした。すつかり煮えた頃それを笊にとつて、上(🚀)から鹽(👀)(yán )をかけた。母親と(💙)源吉が爐邊(🎂)に坐つて(🐒)、(🎉)それを喰(🆓)つた。うまい馬(mǎ )鈴薯は(✋)、さういふ風(fē(〰)ng )に(🤭)して煮ると(👂)「粉(fěn )を吹(⛱)い」た(🕉)。二人は熱い(📣)のをフウ／＼吹き(🔕)ながら(😼)頬(🦖)ば(🍡)つた(💢)。母(mǔ )親(qīn )は、源(🔎)吉の向側(cè )に、安坐を(🌆)か(🗓)いて(😾)坐(⤴)つて(🎅)ゐた。が、一寸すると、芋を口に(🐖)もつ(⏲)て行きな(🐝)がら、その手が口元に行かずに(👜)、(😱)……(🏴)母親は(🛶)居(jū(🕍) )眠りをしてゐ(🔷)た。が、手がガクツと(🏮)動くので、自(zì )分(👄)にかへつて、とにかく芋を口に(💫)入(rù )れ(🐲)るが、口を(🥎)もぐ／＼させて(🔕)ゐ(🍺)るうちに、――の(👳)み下さないで、口(kǒu )にためたまゝ、又居眠(📛)り(😟)を(🍂)始めた。
誰も上(🏻)げなかつた。
幹(🌏)(gàn )部(🕒)の百(🎞)姓(🙌)と、校(xiào )長先生とは(⏮)、(💃)すぐ(🚓)この結果(💑)を、村(🕑)中(🆕)の百姓(🦉)に(✅)一(yī )時(🤩)も早く知らせて、皆を極(jí(🕤) )度に激昂させ(🔒)、そ(🐋)の滿(🌛)潮に乘つ(🚾)た勢(🎈)ひで(🎎)、やつてのけなければならないことを相(xiàng )談(🤑)(tán )し(🐶)た。――「鐵は赤(🐈)い(😡)う(🚒)ち(⛑)に(🕍)」！ そして、(🕧)一方、先生が町へ行つて、(🛋)賣却の交渉を濟ませて置くことが、(📈)勿(wù )論(👒)必(💝)要な緊(🛩)(jǐn )急(🈳)事(😕)だつた。
が(🗳)、その意(👶)(yì )見(🍗)は(🙂)、忽ち(💡)皆の反(fǎ(➗)n )對に會つ(♋)てしまつた。そん(♑)なこ(🌍)と(📠)はと(🤬)ても出來得(dé )ないことであり、又すべきことでな(🛣)い(🦏)、さう(🙆)百姓は誰も考へてゐた。
「この意見(jiàn )に(🎙)反(📵)對の(🦖)人(rén )は手をあ(🔥)げて下さい。」(⭐)
年寄つた百姓(xìng )達(dá )は、どんなこ(✅)とがあらうと、全くそれは文字通り「どんな事(shì(🚈) )」(📐)があら(🦔)うとたゞ「仕(🚄)(shì )方が(🥢)な(🏐)い(🌓)。」さう何年も(🕚)、――何十年も(🦍)思つてき(🌵)て(👛)ゐ(🐹)た。
校(xiào )長(🤴)(zhǎ(⛄)ng )先(xiān )生(shēng )はそれから(🕜)しばらく(👃)し(🚲)て、イガ栗(🚊)頭をゴシ／(🐧)＼かきな(🏦)がら歸(⭕)つて行(háng )つた。表をあけなが(🐭)ら、「(🥍)ウツ(🐣)、寒(❄)い。」と云(yún )つて、袂に手をひつこめた。戸(🎰)が(🚆)しまつて(🚼)か(💱)らす(🥑)ぐ家(😆)(jiā )の(⏲)側で、先(✴)生の小(xiǎo )便をしてゐる音(👞)がした(🚴)。
長(🤴)い(💀)冬が來(lái )た。百姓は(🍃)今年の不作の埋合せをしなけれ(💰)ば(🛷)ならなかつた。
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