「本田はど(🛤)うだ。四年生(shēng )にバックしてもらいたいのか(🥧)。」(🖕)
「しか(🕦)し喧嘩し(🍡)た(🐡)って、(🏇)か(🧘)ないっこ(🌜)ない(🅾)ぜ(🛵)。それに、あんな連中を相手に(🍂)し(📯)たって、つまらん(🧤)じゃないか。」
しばら(🐃)く沈默が(🤥)つづいたが(🎟)、大(🏒)沢はに(👙)こにこして、(👂)
も(👀)っとも、生徒(🎩)間の(🤹)噂によると、校(xiào )内(nè(🏞)i )に二人(😚)や三(➰)人は(🚹)、尊敬(🔬)に値する先生(shēng )がいないでもないらし(😸)かった。また、入学式の時に、彼(👫)が校長からう(📊)けた印(🚢)象も、(🌿)まだ(🤚)すっかり消(xiāo )えていたわけではなか(🕍)った。し(👩)かし、そうした(🦎)先(xiān )生たちは、次(😠)郎た(🏍)ちと(💊)は(🥩)まるで(🏟)べつの世界(🖲)に(✒)住(zhù )んでい(🏭)るようなもので、めったにその顔をのぞくことさえ出来ない(🙅)のだ(🐘)った(🃏)。次郎は、そのため(🧠)に、中(✈)学(🎗)校とい(🎣)うところ(📹)は、小(📗)学校にくらべて(✂)ずっと奥(🧟)行(háng )がある(🧀)よ(🎐)う(🏆)な気も(🌺)したが、また(⛱)いやに(🈺)不便なところ(🎥)のよう(🈹)に(🆙)も(👸)思(sī )っ(💊)た。
学(🏒)(xué )課には彼はかなり(🎶)熱心(🙊)だ(⚫)った(🖼)。また、(🍿)教(jiāo )科書以(⛹)外の(🙋)本も毎日いく(🌰)らか(🦑)ず(🐷)つ読んだ。たいていは(🎞)少(shǎ(🌶)o )年向きの(🥢)雑(zá )誌や(✌)伝記類だ(👅)ったが、恭(gōng )一(🏔)(yī )の本箱から、美しく(🥊)装(zhuāng )幀された詩(👕)集や歌集(jí )な(🐖)どを、ちょ(🤡)い(🐗)ち(🏓)ょい引き(🚨)だし(🌴)て読むこともあった。むろん(🐣)そのいずれ(👧)もが、彼には(🙃)ま(🏜)だ非常にむずかし(👰)かっ(👄)た。しかし、恭一に(🐀)おりおり解釈(shì )か(📍)いしゃくしてもらったり(🔛)しているう(🍎)ちに、詩や歌のこころという(🆓)もの(😀)が、いつとはなしに彼の感情に(🈁)しみ入っ(📤)て(🥖)来た。そして、時には、寝(🐬)床にはいっ(🐬)て(🌘)から(😌)、自分で歌を考え、そっと起きあがって、それを手帳(🍷)に書きつ(🧢)けたりするこ(🏝)ともあった。
「しかし、下級(jí )生(shēng )をバックし(👰)て五(wǔ(🏄) )年(nián )生(shēng )に(🖤)対(🖱)抗(🖥)する(🕝)のは、(🏎)やぶ蛇(🦒)だぜ。来年は(😶)僕ら(🏍)が五年生(😡)だから(🎏)ね。」
(これなら大丈夫、自(zì )家(jiā )うちで気がつく人はない。)
「(✈)べつに何(⛑)と(✖)もなかったよ(🏜)。」
「その新(🐻)入(🎗)(rù )生、ちびのくせに、い(👨)やに落ちつ(🥉)いてい(🚱)たっ(🥦)て(🚨)いうじ(😯)ゃないか。」
「よし行(háng )こう。しかし、僕(🚆)らがバックす(🦆)る(🦉)話は秘(mì(🧡) )密(🚋)(mì(👰) )だぜ。うっかりしゃべらんようにして(💺)くれ。」
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