「どう(💺)も先生の(🎋)朝顔はむ(🥌)ずかしくッて、私(sī )にはまだ(✔)よ(💡)く(🉐)解り(🥊)ません」と高(gāo )瀬は笑いな(🍞)がら言った。
「今咲(🧙)いてますのは、(🚞)ホンの丸咲(xiào )か(🔶)、牡丹ぼ(🕤)たん種ぐ(🛍)らいな(🖋)も(😼)の(🌤)です」と学(xué(😲) )士は高(💰)(gā(🥍)o )瀬に言(yán )った。「真(zhēn )実ほんと(🤫)う(🤲)の獅(shī(🌦) )子ししや手(⛔)長(📷)と成ったら、(🗳)ど(👽)うしても後(hòu )おくれ(🎬)ますネ。そのうちに一つ塾の先生方(fāng )を御呼(🔥)び申したい(💡)…(🗽)…(🏺)何(hé )がなく(🙆)とも皆さんに集って頂いて(🤸)、(🦆)こ(😻)れで一杯進あげられるようだと可(🧠)(kě )い(⛄)いんですけれど(🕡)……」
「どうしてこの(➡)辺の娘は、こ(🧙)う荒いん(🍡)だ(🎉)ろう。男だか女だ(🍛)か解(😛)(jiě )りゃしない(✖)」(😽)
五月の町(⚽)裏らしい夜は(💶)次第に(👀)更ふけて行った。お島(dǎo )の許もとへ手(🏉)習(xí(👫) )に通って来(🤛)(lái )る(✌)近(jìn )所の娘(niáng )達も、提灯ちょう(🐮)ち(🚱)んを(📴)つけて帰(👭)って(🤾)行(há(🧙)ng )った(👳)。四辺(fǎ(📙)n )あたり(🍀)には早く戸(hù )を(🏇)閉めて寝る家も多い。沈(shěn )まり返った屋(👭)外(🏷)そとの方(fāng )で(🦄)、高瀬(🕯)の家のもの(🚝)は(🥢)誰(shuí )の声とは(🤠)一寸見当のつかない呼声(shē(🌡)ng )を(🐎)聞き(⛷)つけた。
生徒も大(📇)抵帰って行(háng )った(🛬)。音(👟)吉が独り残っ(🛶)て教室々々を掃(💷)除する音は余(yú )計に(🅱)周囲ま(🎉)わ(🕴)りをヒッソリとさせた。音(🦖)吉(💿)の妻は(📡)子供(🈵)を背負(📩)おぶいな(🏄)がら夫の手(👴)伝いに来て(😰)、(🚱)門(mén )に近い教室の内で働いてい(🏺)た。
「私もそ(📌)う(🚙)思うん(💫)ですけれど、泣か(🔱)せ(🕚)られるく(📫)せに遊び(📱)たがる」(👼)
学(♈)士(shì(🛰) )は(🙎)チビリチビリ(🛐)やりながら(💜)、言(yán )葉を継(jì )いだ。
包み隠しの無(wú(😪) )い話は高(gāo )瀬(lài )を笑(😎)わ(🌇)せた。学(🧖)士(🚙)は更に(🧐)、
と窓の(🎗)方(fāng )を見る生(🈁)徒もある(🔱)。庭に出た青年(🕝)(nián )は桜の枝の蔭を(⌛)尋ね廻(😘)(huí )っていたが、間もな(👐)く(💈)戻って来て(🌵)、捕えたものを(⛑)学士に勧めた。
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