(👆)学課(kè )には彼はかなり(🐧)熱心だった。ま(👬)た、(🍏)教(jiā(🅰)o )科書以(🌪)外の本(💼)も毎(měi )日(🏣)いくらかずつ読んだ。たい(🍾)ていは少(🌬)(shǎo )年向きの雑誌や(🚮)伝記(jì )類だったが、(📄)恭一の(🏁)本箱から、美(měi )しく装幀された詩集や(🧖)歌(👈)(gē )集(💆)などを、ちょいちょい引(🐴)きだ(⛱)して読むこともあった。むろんそのい(❇)ずれもが(🙉)、彼(🎗)にはまだ非常にむずかしかっ(🍣)た。し(📤)か(🆙)し、恭一におり(🎳)おり解釈かいしゃ(🤑)くして(🐃)もらったりしているう(🥒)ちに、詩や歌(gē(🤦) )のここ(🍓)ろとい(🧐)うものが、(⬜)い(🍽)つ(🦏)とは(🚮)なしに彼の感情にしみ(🍬)入って(🚔)来た(🍮)。そして、時には(❌)、寝床(📵)にはいっ(🐊)てから(👠)、自(🏴)(zì )分(🔔)で歌を(😇)考え、そっと起きあが(🔉)って、そ(🔝)れ(🎑)を手帳に(🍏)書きつけたりする(🍜)こともあった。
「つ(😇)かまえろ!」
「次(📺)郎(lá(🍂)ng )君(🤘)だ(🎙)ね。」
彼(🏽)は毎日むっつ(💚)りして学校(xiào )に通(🦍)った(➖)。
「その新入(🥣)生、よっぽどすばしこい奴だな。」
大沢を見(🕒)お(🔼)くってから、二(èr )人(🙅)はまた(♑)すぐ二階に(📺)行(háng )った(🚍)が、(🌨)次(🗃)郎は机に頬(jiá(🔊) )杖(🤭)をついて(🚶)、何かじっと考えこんだ。その様子を見てい(🛥)た恭一は、(👊)しばらく(🔞)して言った。
「かまうもんか、(⬆)これも(🛵)校風(fē(😅)ng )刷(shuā )新(🧤)(xīn )さっしんのためだ。」
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