源吉達(♈)は(🔗)、もう雪も固まつたので、山へ(🚂)入(🍹)る時期だつた(🌾)け(🐔)れども(🌙)、この方が片付くま(🍆)で(📷)行けなかつた。そ(⛳)れに(🌍)今(🏴)では(💟)皆、そんな處でない、(🐽)と思ふほど(👧)、興奮してゐた。石山の家に寄り合(hé )つて、色々の話をきいたりしてゐるうち(〽)に、(🐃)殊に若い百(bǎi )姓などは、「地主つて不埓(⛹)(liě )だ!」さういふ理窟の根據が(🈯)分つ(🈵)てくるのが出てきた。始め「(😵)さ(🐲)うかなア」と思つて、(🤖)フラ(🚤)/\し(🕖)た氣(qì(⬛) )持のものが、「(🌇)野郎(👔)奴(➿)」などと云つて(🤞)きた(🛣)。澤山(🌏)集る(🦃)こと(🕡)があると、校長(🆗)先(🚉)生は、手(shǒu )振りや、身振りま(🚖)でして、「佐(🕙)倉(cāng )宗五郎」や「磔茂左(zuǒ )衞門」など(📗)の義(🌯)民傳(🕘)を(🕑)話し(🍖)てきかせた。それが(🤷)、處が、理窟なしに百姓(🚟)の頑(⚪)固(gù )な岩ツ(🍸)こ(🛒)ろのや(💷)う(🗂)な胸のす(🕕)き間々(🎪)々(🦏)か(📰)ら(🥖)、にじみ入つ(🎑)て行つた。それ(⛰)から、笑談のやうに、「北海道(dà(🚂)o )の宗五郎」といふ奴が(🚣)、何處かか(💁)ら(👚)一(💠)人(ré(🔖)n )位は出たつて惡くない(🤖)だ(🏾)ら(📌)うさ、と云つた。すると、(🏭)朴訥な百姓は、眞(♎)面(miàn )目に、考(🤨)へこ(⛺)んだ(🗂)。
「なんもよく(❕)なるわけでなしさ(🏃)。」
その日吹(⛔)(chuī )雪いた。風はめつた(📎)やたらにグル/\吹きま(⤵)くつた。降(jiàng )つて(🐄)くる(✅)雪は地面(miàn )と平行線にな(🕷)つたり、逆に下(xià )から吹(😲)き上つたり(🆓)、斜めにな(📫)つたり、さうなると(🔰)す(🏩)ぐ(🌧)眼先さへ、た(🐌)ゞ(👚)眞白に、(🎉)見えな(🐤)くなつて(🕑)しまつた。それで(🍐)道(🦔)から外れると、膝(😾)(xī )まで雪の中に(✅)うづ(🌤)まつた。雪は外套(tào )の(🆔)どん(🎺)な隙(🧦)か(🐎)らで(🔢)も入(rù )り(🧡)こんで、(🤥)手(shǒu )の甲(😐)や、(🍇)爪(🍭)先などは、ヅキン/\(🍼)痛(🤘)んで(🚛)きた。小學(xué )校(🐢)へは、遠(yuǎ(🚨)n )い家(jiā )は小一里もあつ(😽)た。
子(zǐ )供(💃)などはどこの子(👗)供も元氣(🌊)(qì )の(🍛)ないきよとん(🌥)と(👕)した(😿)顏をして、爐邊にぺつたり坐(🔥)つてゐた。赤子(zǐ )は腹だけが、砂を一杯(🌵)つめた(❎)袋のやう(🎻)につツ張(zhāng )つて、(🔜)ヒイ/(🍚)\(😱)泣い(🤛)てばかり(🧠)ゐた。何も(🕕)知らない(👑)赤子(zǐ(🌎) )でさへ、いつも眉(mé(🐧)i )のあたりに皺を(🍔)作(zuò )つて(👇)ゐ(🙀)た(🕍)。頭だけが妙(🏅)に大きくなつて、首に力な(✏)く、身體の置(🤲)き方で、(🕧)その方へ(🥗)首をクラツと落したき(😹)り、直せ(💣)なか(🎣)つた。冬が(🎰)くる前に、軒(🗝)につるしてお(💑)い(🧢)た菜葉だけを、(⚾)白(bái )湯のやうな味噌汁(zhī )にして、三日(🚴)(rì )も、四(sì )日(rì(🌰) )も(🏨)、(🌟)五(wǔ )日も――朝、晝、(🥇)晩續け樣に(🐪)食つた。それ(🚿)に南瓜(🍩)(guā )と馬(mǎ )鈴(líng )薯だつた。米は(🍙)一(🈹)日(⬛)に一(yī )囘位し(💟)かたべられ(🔚)なかつ(🏨)た。菜(🤤)(cài )葉(📭)(yè )の味噌汁(🌒)(zhī )が、終ひ(🎸)には味(📬)が(👣)なくて、のどがゲエ/\と云(yú(😮)n )つた。
源(yuán )吉は、今度(🏿)の(🖕)ことでは、自分か(💕)ら、とい(😽)ふ風な(🖊)氣(🍔)(qì )乘(🔼)りはなかつ(🔹)た。反對に(👙)こんな煮え切らない(🔛)こと(🥃)なんて、見て(😐)ろ、(👬)と思つて(💥)さへゐた。
そ(🧥)れは、この(📉)ことが決(🚡)つてから、毎日(rì )の(🤓)やうに、何(⏯)かの拍(🌌)子に(📜)母(🍙)親が云ふこ(🍠)と(🏺)だ(♓)つた。何邊(❗)(biān )云(🐡)(yún )つても、母親は又新(🏇)し(🍻)い(🤡)ことか何かの(🦖)やうに(💯)、云(yú(🆘)n )つた。「地主樣に手向(xiàng )ふな(🥧)んて、そつたら(🍔)恐(kǒng )ろしいことし(🔕)たつて、碌(lù )なこと(〰)ねえ。」
「ど(😉)うし(📷)ても(🐌)、やら(🔏)なけ(💁)ア(😧)ならな(👙)いかな(📩)。」(⚪)年(niá(😘)n )寄つたの(⏹)が、そんな事を云つた。が、他の「幹部(bù )」は、今時、こ(👷)んな事(🔢)を云ふのをき(💀)いても、「冗談云(♒)つちや困る」とさへ(🔗)思(🈴)はなかつ(🖥)た。かへ(🧣)つて、首を一緒にか(🕳)しげ(⏮)て(😏)考(🗻)へ(🌜)こんだりした。そして、(💽)
「何(hé(🌾) )處さ(⛏)行え(💾)つてる?」
校(💉)長先生はそれ(🔪)か(💹)らし(😩)ばらくして、イガ栗頭を(💗)ゴ(🈵)シ(🚂)/\かきながら歸(⛴)つて(😅)行つた。表をあけながら、「ウツ(⛴)、寒(há(🖥)n )い。」(🏵)と云つ(👶)て、袂(mè(🏵)i )に(👏)手をひつこめ(🕤)た。戸(hù )がしまつてからすぐ(💻)家(jiā )の側で、先生の(⛓)小便を(🐌)し(⬛)て(🌷)ゐる(🤧)音がした(🤡)。
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