「い(👏)つか生(🛌)蕃せいばんカンニ(💴)ング(🏵)事件の(🗳)ときにも(🚒)生蕃(😑)は手(shǒ(✌)u )塚の犠(🌊)(xī )牲ぎせいにされたんだぞ(🏬)」
(📶)安場は翌(⏰)日規則(🎦)(zé )正しい練(liàn )習をし(🌼)た、一(yī )回二回(🚴)三回(huí(❗) )一同は夜(💳)(yè )色が迫るまでつづ(🦂)けた。いよいよ明日あすになった土曜(⛪)日(rì )の(👆)早朝から一同が集(🤺)まっ(🔼)た。
「なぐる前に一(👍)応忠(🕑)告するがいいよ」と渋谷がいった(🗳)、渋(sè )谷(gǔ )は手塚と(🚧)親(🔧)しかった、かれ(📀)は日曜(yào )ごと(🙈)に手(💺)塚の家へいってご馳(👡)走(🛫)ちそう(⛎)にな(🚍)るので(🏀)あ(⛵)っ(🐴)た。かれはまた手塚から(🐦)真珠(zhū )入(rù )り(🖊)の小(🆙)刀(dāo )だの、水晶のペン(✂)つぼ(🤜)などを(😾)もらった。かれが手塚をかばっ(🤾)た(🕝)ことがかえ(🍜)って一同の憤(fèn )激をたきつ(🎱)ける(👸)ことになった。
「(👢)じゃおらあ教(🤖)えてやるべえ」と(😖)善(shà(🏡)n )兵衛はいった(🛐)。
見(jiàn )物(wù )人(😙)はいまかれの(🏓)胸(xiōng )の片仮名(mí(🍢)ng )を見(🔈)て(⛑)一(🗜)度にどっとわ(🔌)らった。
「わかっ(🛏)たか」
「おらあハア三(sān )度のご飯を四(⏩)度食べ(🎵)ても野球(📄)は見たいほうで」と善兵衛(wèi )がいった。
この(📦)日師(💽)範(fàn )学校(🌤)の(🔁)生徒は黙々(⏫)塾もくもくじゅくに応援(🤢)するつも(🍖)りであっ(🏫)た、師範(fàn )と(🌜)中(🎭)学とは犬とさるのごとく(⛸)仲が悪(😬)い、だ(🐦)がこの応援は中止になっ(📓)た、いか(♟)んと(🍃)なれば審判者し(⛄)ん(😇)ぱんしゃ(🔈)は師(👽)範の選(xuǎn )手がたのまれたからであ(🧖)る、で師(shī )範は中立隊として正(zhèng )面(miàn )に陣取った。
(🎃)見物人(😒)(ré(❤)n )は立ち(♈)あ(♈)がっ(🏠)てその方(💰)を(🤠)見やっ(🌋)た、同(🔤)時に「わあッ(📦)」という笑声が(🖖)一(🎪)度に起こった。
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