「(💅)さあ、パン上げるから、お出いで」と彼女は娘(👆)を(🚐)呼んだ。
「どうも(🅱)先生の朝(🤹)顔はむずか(🍗)しくッて、(➖)私にはまだよく(🥕)解りません」(🅰)と高(🤑)瀬は笑いなが(🌀)ら(📇)言(🎈)(yán )った。
「広岡(gāng )先生も随分(🍶)(fè(🕑)n )関かまわない人ですネ(🍧)」(🥨)
朝顔の話は(🍞)そこ(🚺)でも(🎒)学(xué(🗝) )士(shì )の口(kǒ(👎)u )から出た。
これと擦違(😢)すれち(🗝)がいに越後えちごの方からやって(⬅)来(lái )た(🙈)上り汽車が(💋)やがて(🧐)汽笛の音を残して、東(dōng )京を指(🎭)(zhǐ )し(🎰)て行って了った頃は、(🤷)高(🗜)(gāo )瀬も(🏤)塾の庭(🎊)(tíng )を帰って行(🧀)った(🦑)。周囲あた(🛋)りにはあたかも船(👻)が(🔨)出(chū )た後の港の(😫)静か(🐺)さが有(yǒ(🖐)u )った。塾(shú )の庭にある(🏋)桜は濃い淡(💍)い樹(shù(🦌) )の影を地(🍣)(dì )に落して(🗑)い(🐱)た。谷づ(⛱)たい(⛩)に高(🍙)瀬は独ひとり桑畠(🥀)の(✝)間(🎱)(jiān )を帰(📮)りながら、都(dōu )会から(🎶)遁の(🔩)が(🔯)れて来た自分の(💾)身を考(📚)えた。彼(bǐ )が近い身の辺ほとりにあった見せかけの生(shē(🍱)ng )活か(🚧)ら――甲(jiǎ )斐かいも無い反抗と(😁)心労とから(🚗)――その他あ(🕙)ら(🍇)ゆ(💘)るものから遁のが(📹)れて来た自分(🥓)(fè(🚳)n )の身を考えた(🍶)。も(🛸)っと自分(🈳)を新(xīn )鮮に(😭)、そして簡(💘)(jiǎn )素に(🛣)することは(💬)無いか。その(👼)ために(🖕)、彼は他にもあった教(jiā(🦊)o )師の口を断(duàn )り、すこ(💊)し土で(🧟)も掘って見(🏼)よう(💳)と(🏇)思(sī )って、わざ(🙁)わ(📘)ざこの(🙀)寂しい(🧟)田舎(📮)へ入って来た。
塾(🐊)で(🐽)は更に校舎の(🎬)建増たてましを(🈺)始めた。教(📡)(jiā(⭐)o )員(🌭)(yuán )の手(shǒu )が足(🏸)りなくて、翌年(niá(🌎)n )の新(xīn )学年前(🐙)には広(guǎng )岡(🐣)理学士が(🐫)上田から家(jiā )を挙(🏆)げて引(⛏)(yǐn )移って(🚲)来(👒)た。
途中(🍼)で(📻)学士は思出(🐞)したように、(📦)
生徒も大抵(🤪)(dǐ )帰って行った。音(🌍)吉が独(💯)り残って教室(shì )々々を掃除(💛)する音(😂)は余(yú )計に(🧔)周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせた。音吉の妻は子供を背(bè(🧒)i )負お(🏯)ぶいながら夫(⏰)の手伝いに(📌)来て、門(mén )に近い教室(👦)の内(nèi )で働(dòng )いてい(🎣)た。
二人(🦔)が塵払(fǎ(🏜)n )はた(✖)きの音のする窓(chuāng )の(🥀)外(wài )を通(🦖)った時(🔊)(shí )は、岩(yán )間に咲く木瓜(guā )ぼ(👓)け(🧤)のように紅(hóng )い(🚘)女の顔が玻璃ガラスの内から(🎀)映っ(😭)て(🕉)いた(🛂)。
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