「癪にさわったんか。それ(🥝)じ(🈳)ゃあ、やっぱ(❄)り自分(fèn )のた(🛢)めじゃないか。」
「なるほど、それ(🙍)ではそのちび(🐳)の(🔞)新(🎾)入生が狐(🛃)の顔を穴のあく(🏳)ほど見(jiàn )つめ(📰)ていたって(📙)いうわけか。」
「(♟)い(🗝)い気(🐵)味だ。あいつも、た(🎲)まにはそ(🔥)んな(🏟)目に(🖍)あう(🛡)方(🔫)(fā(🎊)ng )がい(👽)いだろう(🍾)。」
すぐ賛成(💤)者(zhě )があった。
「(🕧)何? 見てい(🗂)た!」(🤛)
彼(bǐ )は、い(🔶)つと(🦍)はなしに、そんな(😚)気(💨)がしていた(🖌)。は(🛹)っきり(⏺)意(🍕)識(shí )し(🐞)て、そう(🐒)なろうと(🐀)努めたわけでもなかったが(🚺)、(👲)中学に入(🌌)学して以来、日(👰)一日と、(🛐)母や祖(🕕)母の(🎌)問題がその深刻さを減じ(🚹)て(👉)行き(📤)、このごろでは(📂)、(🌿)よほど(🆙)のことがな(😂)い(🔙)かぎ(👍)り、たいし(⛎)て気にも(⏱)かからなくなって来(🐡)たのである(🔟)。それは、たしかに、中(🔞)(zhōng )学(xué )校(📨)というもの(🚮)の空(kōng )気が、彼にいろいろ(㊙)の(🧞)新(🚙)しい(🐀)問(wè(🥘)n )題(🐗)をあたえ(🅾)、彼の関心を、急(jí )に家(🏺)庭以外の(💏)世界にまで拡げてく(😂)れ(🏘)た結果にちがいな(🛴)かった。その意味(🅾)(wèi )では、中(🤦)学校(〽)とい(🏅)うところも、尊敬(jì(👵)ng )すべ(♋)き先生(🏤)がいるいな(🏈)い(⛔)にかかわらず、(👟)人間を成長(zhǎng )させる何(⚾)かの魔術(👥)(shù )をもったとこ(❔)ろ(🍄)だ(🕛)、といえ(🐵)るであろう。
「何でも、新入(🌅)生に対して、上級(🎑)生(👉)(shēng )が訓戒(jiè )をしているのに、地べた(🗜)ばかり見て聴いて(😛)いるのは無(wú )礼(lǐ )だとか言ったそ(🥍)うだ(🌺)。」
「しようがないさ。」(📗)
みんなは一せいに恭一を見た。恭一(yī )の青(🛂)(qīng )ざめた顔(💋)は、今(⏱)度は急に赧(nǎn )く(🍀)なった。
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