フェラ 動画《クンニ 塾》2行目ライン
クンニ 塾あらすじ
正(zhèng )木(mù )大尉が桑畠の石垣を廻(😔)(huí )ってニコニ(💍)コしな(🎬)がら歩(bù )いて来た。皆な連立って教(➿)(jiāo )員室の方へ行(háng )って見ると、(👊)桜(yīng )井先(🦀)生は早(🗽)くから来て(🗜)詰掛けていた(🍗)。先生は朝のうち(🚥)に一度中棚まで(♿)歩(bù )きに行って来た(㊙)とも(⏲)言(🚑)った。
と言っ(📮)た(🎛)。そういう大尉(wèi )は(👅)着(🍗)物(😪)から羽(yǔ )織(🆓)まで惜(🥉)げもな(🎉)く筒袖(xiù )に(🆔)して、塾の(🍃)ため(🈴)に働こうという意気込を示し(🍼)ていた。
と音吉(jí )は笑(xiào )いながら(🚿)声を掛(guà )けて、(☕)高(gā(👤)o )瀬の(🙏)掘(🎰)起した畠を(🕉)見た。サ(⛽)クの切(qiē(🐂) )り方(☔)(fāng )が浅かった。音吉は高瀬から(🎊)鍬(qiāo )を受(shòu )取っ(✍)て(👭)、もっと深く切って見せた。
「関わ(📲)ないんじゃなくて(🕧)、関(😖)(wān )えな(🛩)いんで(🐭)しょう(🐁)……(🎤)」(🍚)
小使いの音吉が来て三(🏞)尺(😐)四方ば(🗑)かり(⭕)の炉を新(xīn )規に(🍖)築つ(🌵)き上げてくれた頃、高(🍵)瀬(🗜)は先生(♏)の隣屋敷の(😼)方からここへ移(🍃)った(🎓)。
朝(chá(🚰)o )顔の話は(♏)そこでも学士の(🚱)口か(🎲)ら(🚶)出(chū )た(🦕)。
「(📝)そう言(🧣)え(🏺)ば(🤐)、仏蘭西の言(👡)葉(yè(🚥) )という(📑)も(🥨)のは妙なとこ(👣)ろに洒落しゃれを(🧠)含(🛵)んで(🍐)ますネ」
と口々に言い(🌷)騒(🦔)いでい(🧀)る(🔡)生徒の前で、学士(shì )は身を(🚳)反そらして(🖊)、螫され(🐽)まいとする様(yàng )子をし(🛢)た。蜂(🍀)はコップの中(🔢)へ押し入れられた。そ(😐)れ(⛹)を見た(🍩)生徒(tú )等は(📞)意味(wèi )もなく笑った。「死んだ、死(sǐ )んだ」と言う(📱)ものも(💤)あれば(🎧)、(⛪)「弱い奴(nú )」と言(⛑)う(🔎)ものも(🎴)有(🏛)った。蜂(fēng )は真(🐣)理を証するかのよ(🆘)うに、コ(🤾)ッ(🌁)プの(🍬)中で(🥫)グルグル廻って、身を(🔏)悶もだえて、死んだ(😢)。
(⬅)城門前の石碑(bē(🌀)i )のあるあたりか(💋)ら、(🌒)鉄道(💈)の線路(🈺)を越(💉)え、二人(rén )は砂まじりの窪(🛥)(wā )く(🤔)ぼい道を歩い(➕)て行った(🚪)。並ん(🗝)だ石垣と(🍵)桑(🎰)畠と(💱)の(🐊)見える(🥒)小高い耕(🍤)地の上(🎊)の方(🧡)(fāng )には大(💕)手門の残(🕋)(cá(🔍)n )ったのが(⬆)裏側から望まれ(🌔)た。先生はそ(🏎)の(🎊)高い瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見せた。初めて先(🗳)生が小諸へ移って来た時(🔍)は、その太い(🎚)格(gé )子こうしの(☝)嵌(🍧)はまった窓と(💜)重い扉(🛀)のある城門(mé(😬)n )の楼上が(👖)先生の仮の住(🐲)居(jū )すまいで(🌿)あった(🏷)という話(💖)をし(♊)て聞(🏸)か(🔙)せた――丁度(dù )、先(xiān )生は(😼)お伽話(huà )とぎば(😴)なしでもして聞(wén )かせるように。
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