日本《vr 専用 動画 av》2行目ライン
vr 専用 動画 avあらすじ
「やあ寝過(🆗)ごした(📶)」と千(📮)三は(📧)あわてて飛び起(⏬)きた。
「そうだ(😴)、(🕯)金があって(🐕)時(🛄)間が(🔝)あって学問するものは幸(xìng )福(😲)(fú )だ、(🌒)わしの塾じ(📳)ゅく(🔙)の生徒はみん(👰)な不幸なやつばか(😽)りだ、(🛳)同じ土地(👉)に生まれ(💕)同(tóng )じ年(❔)ご(📬)ろでありながら、ただ、金(💡)のために甲こうは意(🍱)気(🐻)揚々ようようと(🤤)し(🔬)乙おつは(🆖)悄然しょ(👺)うぜんとする(🈯)、こんな不公平な話はないの(❇)だ、いい(👤)か安場、そこでだ(🏎)、わしは生徒共の(🌥)肩身(👪)を広くさしてやりたい、金(jīn )ずくではかなわない、か(🌴)れらの学(🤽)校(📶)は洋(yáng )風の堂々たるも(💄)のだ、わしの塾じゅくは(🎑)壁(🌄)が(🔄)落ち屋根がもり畳(✔)た(🎁)た(🏝)み(🚷)がぼ(🎈)ろぼろだ(🏉)、生徒(➖)(tú )は町を歩くにいつも小(🦎)(xiǎ(🛀)o )さくな(🤐)ってし(🌼)ょぼし(😙)ょぼ(💠)している、だ(🍨)からせめて野球(qiú )でもい(😒)いから一遍いっぺん勝たしてやりたい、実(😤)力(lì )のある(👪)も(🌲)のは貧(➡)富(🕸)にかかわらず(😀)優勝(🤴)者(💥)(zhě(😤) )になれるものだとい(⏪)うことを知(zhī )らしめ(🔍)たい、(💑)師(🏇)範生も中学(🏿)生(⛩)も黙々生(shēng )もくもく(🍒)せいも(🥢)同(📹)等のも(🙆)のである(🐡)と思(🛂)わせた(🐏)い、(💃)大手をふっ(🔢)て町を歩(bù )く(🆗)気にならせ(🐟)たい、だからどうして(♌)も今度は勝(😊)たねば(🖊)なら(🐟)ん、わしもこの年(🌂)(nián )にな(✡)っ(🏳)て、なにをくるしん(🌡)で(🕋)すっ(🏰)ぱだ(🧀)かになって(🍄)空あ(🤚)き地ちでバ(🚐)ッ(🔘)トをふ(🕊)り生徒(💥)等を相手に遊んでいたかろう、生(shē(🗯)ng )徒の自(💐)尊心を(🈵)養成し(🔀)た(🆖)い(🌅)ためだ、そう(📽)し(🔖)て(🖖)一方(fāng )にお(🎡)いて町(dīng )の人々や官(⏲)学崇拝(bài )者を見(jiàn )かえしてやりたい(🤲)ためだ、野球の(🤰)勝敗(🥅)は(🔛)一(🐍)小事だが、ここで負ければわし(🍾)の(🍃)生徒(🔣)(tú )はますます自(🌝)尊(zūn )心を失い肩身を小さ(🏏)く(🚁)す(🥛)る、(🗨)実に一(yī )大事(shì )件だ、なあ安場、今度こそはだ、(🎧)なあおい、し(💽)っ(🐇)かり(🌜)やっ(🐙)てくれ」
見(jiàn )物人は拍手(➿)喝采はく(🚩)しゅかっさいした、(🔱)すね(🍞)あてとプロテクターをつけた肩幅の広い小(🏎)(xiǎo )原(yuán )は、マスクをわ(🦔)き(👤)には(⛷)さみ、ミットをさげ(🚏)て先頭に立(📕)っ(🎯)た、それにつづいて眉目秀(xiù(🤼) )麗(🥋)び(🥖)もくし(🔽)ゅうれいの柳(🎢)光(guāng )一(yī )、敏(🤨)捷びん(🌲)しょう(🍊)らし(🐥)い手塚、そ(⏫)の他(tā )が(😋)一糸(🌜)み(🍄)だれずし(👄)ずかに歩を(🍝)運んでくる。
昨(zuó )夜ゆうべ(🤲)熟睡し(💹)たのと、昨日(💩)一日練(liàn )習を休んだために(🎬)一同(🥈)の(🥚)元気はすばらしいものであっ(➗)た、安(🌩)場はすっかり感激(👨)した。
「そ(🗾)うかも知(🚀)れませ(✊)ん」(🉐)
「なにもない(🏏)よ」と柳は小原の(🙏)鼻を見て(❔)いう。
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