フェラ 動画《av 女優 高嶋 ゆい か》2行目ライン
av 女優 高嶋 ゆい かあらすじ
板(bǎn )木(🚚)を(🔠)打っていたのは、はたして大河(hé )無門だった。シャツ(📢)にズボンだけし(🚠)か身(😙)につけてい(🦉)ず、足袋たびもはい(🕳)てい(🔣)なか(🕕)っ(🔲)た。しかし、べつに寒そう(🐊)なふうでもなく(🌒)、両(liǎng )足(zú )をふんばり(Ⓜ)、頭(🌯)(tó(🐀)u )か(📷)ら(🚪)一尺ほどの高(gāo )さの板木(mù )を、近(jìn )眼鏡の奥おく(🅿)から見つめて、いかにも念入りに(🚑)、ゆっ(➡)くりと槌つちをふるっていた。
「ちょ(🏡)っ(✴)と(🗜)その気があるようですが、軍(jun1 )隊式ですから、飯島(dǎo )とは質(zhì )がちが(🔇)います。気(📤)(qì(⤵) )持ちはあ(🗞)んがい純(chú(📀)n )真(🏑)じゃな(📫)いかと思いますが……」
もうそのころには、塾(🚭)生たちは、室内(nèi )の掃除整頓(dùn )をすべて終わって、最(🏴)後(hò(🏵)u )に、廊下(xià )や、玄(🐁)関げ(🐰)んかんや、そ(☔)の(🍸)ほかの出(🈸)入り口の掃(🕵)除にかかっ(🈹)てい(🎋)る(🍥)ところだっ(🗄)た。むろんそうした掃除(➡)も、分(🕘)担(📩)ぶんたんは一(🧕)通(⏳)(tōng )りきまっていたが、厳(yá(🚀)n )密には(😠)境(✨)界(jiè )が定(🚺)められないた(🌛)めに、塾(🚀)生たちは(♈)かなり入(rù )りみだれていた。
講堂では、掃(💮)(sǎo )除はもうあらか(🤫)た終(zhōng )わって、机や椅子(⏰)(zǐ )いすの整(🚺)頓(dùn )せいと(🐮)んにとりかか(🤖)るところだった(🚟)。そ(🧙)こは、第(🤧)一室と第二室(shì )の共(💿)同(🐃)の(🏧)受け持(chí(🔸) )ちだった(🕞)ら(⏫)しく、(🏝)田川大作(🔋)や(💠)青山敬(🦖)太郎などの顔(⛩)も(🐻)見えていた。田(tián )川(🗄)は、例のし(📰)ゃが(🚴)れた、激はげ(🤺)し(⛅)い(🥤)号令口(kǒu )調(diào )く(🤸)ちょ(😺)うで、(🥐)ほか(⬇)の塾生(😗)たちをせき(⛽)たてながら、自分(fè(🤶)n )でも椅(😵)子や(㊙)机(💇)を運んで敏捷びん(🗒)しょうに(🛸)たちはたら(⤵)いてい(💨)た。これ(💌)に反し(🛰)て、青山の態度はきわめ(🚐)て(💤)冷静だ(🌀)っ(🐧)た(😀)。かれは、田川(chuān )の(🏃)声に(🎙)は無頓(🏞)着(🔹)むとんちゃく(📔)な(😰)よ(🈶)うに、並(bìng )ならべられていく机(jī )の列をじっとにらん(🔝)で(🍇)は、そのみ(🧣)だ(🤳)れを正していた。――二(🧗)人とも、それぞれ(👠)に室(shì )長に選(🛸)ばれて(🖥)い(🥙)た(🤟)のである(🤾)。
相談(❌)は(👈)安(🥈)易あんいにす(⏰)ぎるほど(🚟)、すらすらとはこび、ほとん(👤)ど無修正だっ(🧝)た。特異とくいな行(háng )事を期待してい(🔱)た(🏿)塾生たちにとっては(🕑)、多(duō )少物足りなく感じられたらし(🚉)かったが、そ(🍕)の(🥢)た(⛹)めに、これ(🛤)という強(qiáng )硬きょうこうな主(🖇)(zhǔ )張も出なかっ(❇)た。最も(🆕)多く発言し(🤑)たのは飯島だっ(🏮)た。しかし(⚽)、それ(📮)も、(🗿)自(zì )分(fèn )の存在を印象づける目的以(📞)上の発言ではな(🐠)く、た(🌪)いていは原(📡)案賛(🍏)(zàn )成の(📄)意見をの(🔄)べ、同時(📒)(shí )に進行係(🥖)を(🤙)つとめる(🚹)といった(🤢)ふうで(🏖)あ(🥝)った。田川は、(🔃)はじ(🎌)めか(🚒)ら終(zhōng )わりまで(🔉)、一言も口(🔞)(kǒu )をき(🥈)か(🏑)なかった。
次郎は(🦒)ぎくりとし(💥)て(🤥)、うまく返事ができな(🎾)かった。大河(hé(✅) )のにっと(🏫)笑っ(👮)た(🚧)顔と、その時言(🌔)った言葉と(🕵)が(✅)あらため(🧙)て思い出さ(🔒)れたのだっ(😰)た。かれはしばら(😜)く眼をふせて(📉)い(🕘)た(🐪)が、
(🚕)塾(🎳)生(🍤)たちは(🈷)、か(😖)る(🛃)くとじ(🏪)たまぶた(😊)をと(🔗)お(🍄)して、(〽)窓(🤼)のすり(🕕)ガ(🌤)ラ(🏫)スに刻々に(🛢)明(míng )るく(🚈)な(🍄)って行く朝(🥘)(cháo )の光を感じながら、つぎ(🆙)の言(yán )葉を(🌿)待(🦏)った。軒端のき(🦌)ばには、雀がちゅんちゅ(🕤)んと、(🎳)間をおい(💏)て鳴きかわ(🗄)している。
「(🥘)私は(🥩)、君らを、(🖤)良心(xī(👧)n )をもった自(😄)主(zhǔ(🥐) )的な人間と(🔠)してここに迎(🌻)(yíng )むか(🕟)えた。だから、かりに君ら(⬇)自身(🐔)が、(👌)君らを機械のように取(🕳)り(🦔)あつ(💝)かってく(🎍)れとか、犬猫いぬねこのようにならしてくれ(🎍)とか、(🐨)私(sī )に要(😁)(yào )求したと(👬)し(😘)ても、私(🍓)には絶(jué )対(🍫)にそれができない。私は(🍯)、あ(⏸)くまで(🔣)、君らが(🆔)人(rén )間であることを信(xìn )じ、君ら(⌚)に(🔓)人(🎗)間とし(💝)ての行(há(🉑)ng )動(🚨)を期待(dài )す(💸)るよりほかはないのだ。むろん私(🔤)も、人間の世(🐯)(shì )の中(🛒)に(🚃)、強制(zhì )の必要が全然ないとは思(♊)って(✍)いな(📄)い。弱い人間にと(🌦)って(⏪)は、やは(🧐)りそれが必(bì )要なことも(🔉)あるだろう。時には、それが弱い人(👦)間を救(🥜)う(🌷)唯一ゆいい(⛓)つの方法であ(🤖)る(🕉)場合(hé(🎤) )さえあるの(🎮)だ。それは私にも(🔫)よくわか(💒)ってい(🏟)る。しかし、(🏗)私は(🏣)、君(🏿)らがこ(🛬)の塾堂(😵)の生活にも(🎵)たえないほど弱(ruò )い人(rén )間であ(🍃)ると(🍂)は思ってい(🛤)ないし(💯)、また思いたくもな(👚)い。だから、私は、君(🧔)らが何かの強制力(lì(📬) )にたよるまえに、まず君ら自身の良(liá(🎎)ng )心(🖲)にたより(🚄)、(🕙)人間として、君らの(🌼)最善(shà(🈳)n )をつくしてもらいたいと(🏹)思っている(🚆)んだ(🎳)。君らが、ほんとうにその気になりさえすれば、少なくとも、この塾(🌚)堂の生活ぐ(✳)らい(🕒)は、何の(😾)強制もなしに運営していける(🐻)だろうと、私(🏵)(sī )は信じている。君(🌃)(jun1 )ら自(🛴)(zì )身(🉑)も、人間であるからに(♒)は、そ(🐳)のぐらいの自(zì(〰) )信(🉐)(xìn )は持っていてもいいだろう。いや、持(chí )って(🌗)い(🧒)なけ(🏔)ればなら(🍌)ないはず(😟)な(🎳)の(🔡)だ(🤖)。もし君らに、そ(🌨)れだけの自信、(⚡)――人間(🎽)としてのそれだけの(🏯)誇ほ(🥦)こりも(🕸)持てないとする(💯)と、(✔)私(👑)と(🛬)しては、もう何も言(🥂)(yán )う(🥇)ことは(🖱)な(🈁)い。明(🚫)(míng )日(rì(🐸) )からの行(háng )事(shì )計画をた(🐼)てるこ(✂)とも、(📒)まっ(❣)たく必要(yào )のないことだ。……(🏥)どうだ、飯島君、や(⛷)はり強制がなく(🏺)てはだ(🐁)めかね。」
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