「(⚽)もう、よせ! (🥤)もうこのくらいでいいん(📂)だ。」
学(🖤)(xué )課には彼(bǐ )は(⏮)かなり熱(🎮)(rè )心だった。また、教科書(shū )以外の(🐳)本も(😖)毎日(🕷)い(🅾)く(🐞)らかずつ読(🐰)(dú )んだ。たいていは少年向きの(🥔)雑誌や伝(🐚)(yún )記類(lè(🍀)i )だっ(⬛)た(🌽)が(🛴)、恭一(♈)の(🎥)本(🔙)箱(xiā(🅱)ng )から、美(🥘)しく装(zhuāng )幀さ(⛹)れた詩(🏾)集(jí )や歌集な(✡)どを、ちょいちょい(🏤)引き(🥥)だ(🎀)し(🐢)て読むこ(🦐)ともあった。むろんそのいず(♉)れもが、彼にはま(🚩)だ非常に(🎶)むずかしかった。しかし、恭(📭)(gōng )一にお(🔎)りおり解釈(🐀)か(🕵)いしゃくしてもらったりし(🎖)ているうちに(📿)、詩や歌のこころと(🍵)いうものが(🌌)、いつとはなしに彼の感情に(🕥)しみ入って来(🍠)た。そして、(🐤)時には、寝(💍)床にはい(😨)ってか(🏃)ら、自分(🥩)で(🌰)歌を考え、そっ(🚆)と起(🌅)(qǐ )きあがって、それ(✋)を手帳に書きつ(💫)けたりすることも(🤭)あった。
「(🃏)しかし、頭(tóu )の悪い奴(🐇)ばかりそろ(🥘)っているんだから、それがあ(🛺)たりまえだろう。」
「新(xīn )入生のた(🤤)めばか(🕕)り(👚)ではあ(❔)りません(🌰)。五(wǔ )年生は、ちっとも校(xiào )長先生(shēng )の教(🥩)えを守っ(📣)てないです。あん(🍇)な五年生は、僕、学(xué(🈺) )校(🥄)のためにならないと思(sī )うんです(🐓)。」
学課(🍩)(kè )には(🎍)彼(🍵)はかなり(🤡)熱心(🕐)だった。また、教(🛠)科(kē(🐜) )書以外の本(běn )も毎日(👓)いく(⏩)らか(📍)ずつ読(dú )んだ(🚎)。た(🤚)い(💣)てい(🤑)は(🚜)少年向き(🏨)の雑(🌞)誌や伝(yún )記(jì )類(⏩)(lèi )だったが、(⛽)恭(💀)一の本箱(xiā(🍨)ng )から、美しく(➿)装(🚳)幀された詩集や歌集など(〽)を(🈳)、(⛏)ち(👜)ょ(🖱)いちょい(🛋)引きだして読むこともあった。むろん(🕥)そのいず(🛺)れ(🐜)も(🌚)が、彼(🏾)にはまだ非常(😶)にむずかしかった(💇)。しかし、(🏠)恭(gōng )一におりお(🚂)り解(📪)釈(🛹)(shì )かいし(😎)ゃくして(🎨)もら(⛓)っ(📼)た(🚤)りしているうちに、詩や歌(gē )の(⚽)こころ(✖)という(🦕)ものが、いつと(⬅)はなし(🕍)に(😸)彼の感(gǎn )情に(👿)しみ(🚼)入(rù )って(🎟)来(🏄)(lái )た。そして、時には、寝(📞)床にはいってから、自分(🎞)で(😦)歌(📎)を考(kǎ(⌚)o )え、そっ(🍎)と起きあがって、それを手帳に書きつけたりすることもあった。
彼の(💆)人生(♐)は(🐖)、中(zhōng )学校入(🈲)学(💑)の第一日目において、すでに急(jí )激な拡(😻)が(👣)りを見(jià(🤹)n )せていたので(🗄)あ(🗞)る。
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