「こんな(♿)寒い(👹)時には、ぐい(🥗)ぐいは(💦)たら(🈁)くに限る(😽)よ。室(🥡)長なん(😰)かになるもんじ(✳)ゃないね(⬅)。」
それから、(🐺)朝(🍄)倉先生(😖)は、何かおか(👱)しそうにひとりで笑っていたが、
大(dà )河は、(📃)ひとり(😇)ごとのよ(🌜)う(🐇)に、(📐)そう言いなが(🌹)ら、やは(🔳)り打(🗑)ち(🦍)やめなかった。そして、相(⛱)変わらず板(😴)(bǎn )木(🕉)に(📝)眼(yǎn )を(👋)すえ、(⛴)
まっ(❤)さきにかれの目に(👨)つい(🏈)た(🐌)のは(🥠)、田川だっ(🤟)た(😎)。田川はいやに胸を張り、軍隊流の不動(⏺)(dò(👒)ng )の姿勢でしゃちこ(👽)ばって(🔍)いた。そして(🐐)、次(⭐)郎(🔗)が(🔑)肩(🌬)かた(🌇)から(🗝)力(lì )をぬかせようと(🥕)、(📫)どんなに骨(😯)をおっても、なかな(🌰)かそうは(💦)ならなかった。これに(🚜)反(⛳)し(📒)て、飯(fàn )島は最初(chū )から(🚔)、ごく(🌴)器用に正しい姿勢をとっていた。もしかれが、おりおりうす目(mù )を(⚓)あ(🏦)けて朝倉(🏌)先生の顔をのぞく(😜)ようなこと(💧)さえしなかったら(🔽)、かれの静坐(🔲)は、塾生(shēng )の中でも(📨)、最も(👠)すぐれた部(bù )類に属し(😍)ていたのかも(🍝)しれなかったのである。
(最初(👽)の朝の板木の音が、(💺)こんなだったことは、それまでにまったくないこ(💹)とだ。だ(🌬)れだろう、今朝の当番は?(👄))
講(🦄)堂(🍧)で(🈲)は、掃除はもうあらかた終(🕵)わっ(🌗)て、机や椅(😪)子(🛵)いすの整頓(dùn )せい(🧤)とん(🌜)にとりかかると(🌸)ころだった。そこは(😒)、(📳)第(🥝)一(⤴)室と第二室(🍠)(shì )の(😥)共同の受け(🎽)持(chí )ちだ(💮)ったらし(🚆)く(👌)、田川(chuā(🤮)n )大(dà )作や(📼)青山(shān )敬(🔬)(jìng )太郎な(🛣)どの顔も見えていた。田(🎰)(tián )川は、(👹)例の(🍷)しゃがれた、(🐅)激(👧)はげしい号令(👖)口調くち(⏯)ょうで(🈯)、ほかの塾生(🤤)たちをせきたてながら、自(zì )分でも椅子や(📷)机(🤷)を運んで(🧦)敏捷(👼)びんし(🏉)ょうにた(🦉)ちは(🧥)たら(🕯)い(💨)ていた。これに反(fǎ(❗)n )して、青山の(🐈)態度はき(🎷)わ(🏔)めて冷静(🍡)(jìng )だった。かれは、田(tián )川(🕛)の声には無頓着むとんちゃ(🌦)くなよ(✉)うに、並ならべ(🐕)ら(📑)れていく机の列(liè )をじ(🏵)っとにらんでは、(🔸)そのみだれを正していた。――二人とも、それぞれに室長(zhǎng )に選(xuǎn )ば(🍠)れていた(👪)のである(💇)。
「どの方面(🤐)の(📧)希(🔮)望者が多かっ(🗯)たんです。」
(おしまいの、あの乱暴な(🐶)打(dǎ )ち(📯)かたをやったのが(😻)、(🕊)自分だということは(🤗)、す(⚓)でに(🌝)先(🌎)生に言(yán )っ(🍇)ておいたのに、先(xiān )生はどうしてそ(💖)の(🕟)ことを(📳)はっきり言(🐥)われないのだろう(🐍)。もしそれが(😊)助手(❌)(shǒ(🤬)u )と(🔼)し(🍤)て(❗)の自(🏀)(zì(🧣) )分(🦑)の立場(🦗)を(🌪)まもってくださるため(🧗)だと(🍾)したら、(🌹)自分はむしろ心外(wà(🐚)i )だ(💫)。大河もむろん心(xīn )外(wà(🚠)i )に思(sī )っているにちがい(🔋)な(🌓)い。)(🏏)
「私は(🔨)、大河をそ(🔢)んなふう(🗞)に(🍜)思うの(🚕)は(🧑)、(📼)むしろ大河(hé )に対(💬)する(🚧)侮(😔)辱だと(💕)いう気(qì )もするんだがね。」
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