お(🌩)島はなぐさみに鯣(yì )す(🚚)るめを噛かんで(😦)いた(🏸)。乳呑児の乳(rǔ )を放(🧙)さ(🐊)せ、姉娘に言(🤷)っ(📳)て聞かせて、炉辺(fǎ(🈂)n )ろばたの(🥈)戸棚(🏢)の方(😛)へ立っ(🚷)て行(háng )っ(〰)た(🙎)。
「今(💻)私が読(🤕)(dú(⬜) )んでる小説の中な(🦇)どには、時々仏(fó )蘭西語が出て来て困ります」(🍄)
細(xì(📅) )い流(liú )について行(🍪)ったところに、本(🔶)町の(✅)裏(lǐ )手(shǒu )に続いた一(yī )区(🏊)域(🎪)がある。落(🏦)葉松か(🧙)らま(✏)つの垣で囲(tōng )われた草(🔈)葺くさぶき屋(😞)根の家が先生の(🖋)高(gāo )瀬(🧤)を連れて(🚖)行って見(🍨)せたところ(🗝)だ。近(jì(🏋)n )く(🧔)まで汁粉(🎀)屋(🤢)が借(jiè )りていたとかで、古い穴のあいた襖、煤すす(🔴)け(🤠)た壁、汚れ(🔱)た障子(zǐ(🎄) )などが眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳も焼(shāo )け焦(🅾)げ(🌼)て、(🖼)紙を(🏽)貼(tiē )はり(🚪)着けてある。住み荒した跡だ。
と(💯)鞠子は首(shǒu )を(😡)振(🧜)ったが(🕍)、間(jiā(🍪)n )もな(🥧)く母(mǔ )の傍へ行って、親(qī(🌝)n )子でパンを食(shí )った。
「この(🚜)節は(🎄)弓も(🔀)御(⌛)廃おはい(😏)し(📩)でサ」(👽)
学士(🚀)は「ウン、(🛫)高瀬君(🤧)か」という顔付(💐)で(📞)、店頭(💂)みせさきの土(tǔ )間(jiān )に居る稼か(📏)せぎ人(rén )ら(🚯)しい内儀かみ(🍉)さんの(🗾)側(🎽)(cè(🌠) )へ行った。
何(hé(🌝) )処で教わるともなく、鞠(jū(💢) )子はこんなこと(🍘)を覚(🅾)えて来て、眠(mián )る前(🔴)に家中(🍢)踊っ(👸)て歩いた(😀)。
矢場(🌥)は正木大尉(wèi )や(🏂)桜(🕠)井先生など(🔬)が発起で、天主(zhǔ )台(🤳)の下に(✡)小屋を造って、楓かえで、欅(jǔ )けやきなどの緑に(🎤)隠(yǐ(🍋)n )れた、極(💊)く静(jì(🎢)ng )かな位置に(☝)あっ(🗃)た。丁(dīng )度(🤣)そ(🏇)こで二人(rén )は大尉と(🎒)体(tǐ )操(cāo )の(🥇)教師(🌐)とに逢(🔇)った。まだ(🔟)他(📧)の顔触かおぶれ(🛣)も一人二人(rén )見え(⛅)た。一時は塾の連中(zhōng )が挙(🔭)こぞって(🥚)そ(👰)こへ(🕝)集ったこと(🕑)も(✔)有(yǒ(🖥)u )ったが、(📙)次第(dì )に子安の足も遠くなり(🚾)、(🔱)桜井(jǐng )先生もあまり顔(yá )を見せな(💣)い。高瀬(lài )が園内(🌳)の茶(💃)屋(👾)に(🍪)預(🆙)けてある弓の道(dào )具(㊗)を取(🛍)りに行(háng )って(🎫)来て学士(shì )に交際(jì )つ(💞)き(🚣)あ(🧙)うというは彼としてはめずらしい位(wèi )だ。
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