「先生、(🙆)虫じゃいけま(🍃)せんか(🚺)」
と高(🛷)瀬は障(🎫)子のとこ(🈚)ろへ走(zǒu )っ(⛩)て行って、濡(rú )縁(yuán )の(🍴)外(wài )へ出(chū )て見(jiàn )た。
三(sān )人が連(lián )立(🚑)(lì )って湯場を出、桜井先生(shē(🐚)ng )の(🍘)別荘の方(🧝)へ上(shàng )って(🧡)行(há(🕰)ng )った時は、先生は皆なを待受顔に窓に近(🏭)い(⏪)庭石に水をそそいで(🐳)いた。先生は石垣の上(shà(🍇)ng )に試(shì )みたア(⌚)カシヤの挿木(㊗)さ(👼)しき(🏨)を(📘)高(📸)(gāo )瀬に指して見せた。門の(⛄)内には先(🕺)生(🐱)の好き(❓)な(🔭)花も植えられ(🎑)た。
問を掛けた生(shēng )徒は、つと教室を離(😐)れて(⛄)、窓(🎈)(chuāng )の外の桃の樹の側に姿を(🅿)顕あらわし(➡)た。
高瀬と学士(shì )とは懐(🎋)古(🎑)園の方へ並んで歩(🔛)い(🎈)て行(🐁)った。学(🛀)士(🥈)は弓(gō(⏳)ng )を(🚞)入(🎂)れた(🌖)袋(dài )や、弓掛ゆ(㊙)がけ、(📎)松脂(zhī )くすねの類(🐽)(lè(♿)i )たぐい(👿)を入れた(🚴)鞄かばん(😝)を提げた。古(gǔ )い城址(👸)じょ(🐳)うしの周囲まわりだけに、(🚴)二人が添う(🥏)て行(háng )く石垣の上の桑畠も(🚄)往昔(xī )むか(🍰)しは厳(yán )いか(⬇)め(🚰)しい屋敷の(🛣)あ(🏬)ったとい(🥟)う跡だ。鉄道(dào )のために種々い(😿)ろ(🍁)いろに変(🌘)(biàn )えられた(🕸)、砂(🕷)や石の盛り上った地(📽)勢が二(🈹)人の(⛄)眼(🌶)(yǎn )にあった。
「(😢)先生、虫じゃ(👊)いけま(🕛)せ(➕)んか(🧞)」
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