「(🛩)なにを?(💁) 大事なこと(👎)を?」
と千(qiān )三(🎊)(sān )はわらっ(🔑)た。
「(😋)つまり球を打ってとれな(🌾)いところへ飛(fēi )ばして(📭)やればいい(🏇)んです」
「いかん(🤤)、へそのところをつきだすのじゃない(🛂)、へその下(xià )へ食べたもの(🍮)をみんなさげ(⛩)て(🦍)やる(🐄)ん(🐥)だ(🍧)、い(🖼)いか、胸がせかせかして負け(🕛)まい負けまいとあせればあせるほ(😸)ど、下腹がへ(😃)こ(🏞)んで、(🐓)肩(🆕)(jiān )先に力(🔴)がはいり、頭がのぼせ(💬)るんだ、味(🔙)方が負(fù )け(🚓)色(sè )になったらみ(🌓)んなへそ(🔦)に気を(🌌)おちつけ(💛)ろ、いいか、わ(🛍)すれるな(🕣)、黙々(🌸)塾(😼)もく(🏽)もく(➡)じゅくは(❔)一名へそ学(xué )校だ(💐)ぞ、そう思え」
い(🚈)まかれは臍下(xià(🔹) )せい(🎭)かに気を(💌)し(🐩)ずめ、先生(👰)の(🏟)バット(🥘)をさげて立ったとき、はじめて野球の意義(👤)が(🔜)わかった。
(🤲)だが(🌖)かれは(🏊)少し(🥥)もひるまなかった、かれ(📥)の(🙎)鉄(zhí )砲(pào )のごとき速球はまた(🥊)た(⛽)く(🍤)間(🔃)にふたりを三振(🧜)(zhè(📀)n )せしめた、(🕤)つぎは(🔖)柳光一(🚷)であ(✉)る。光一はボ(🎵)ックスに立ってきっと投(🐿)手(shǒu )を見(✅)やっ(🤕)た、(🚏)かれ(🛂)は速球(🍎)(qiú )に(🆒)対し(⚓)て確(què )信があ(📨)る(💧)。千三(🔭)は小(xiǎo )学校にあり(🔟)しとき光一のく(🍨)せをよく知(🐘)ってい(🤒)る、かれは(😲)光一がかならず自分の方へ打つだろうと思(sī )っ(⚾)た。
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