浦中(👖)は(💈)必死になった、小(㊙)原、柳(😜)は死に物狂いに戦った(🛎)、が千三(🔴)の快技はあら(🔶)ゆる難球を食(🌾)いとめ(⛩)た、かれ(🥗)はしっかりと腹を落ちつけ(🥅)た(🌮)、かれの頭は透(tòu )明で(🎸)気がほ(🥎)がらかであ(🏋)った。
「打たしてもいいよ」と千三は五(🤮)大(dà )洲(😍)に(🍧)いった。
「ボールがボールが」と(😃)かれは悲鳴(✡)(mí(😱)ng )をあげた。中(🐧)堅手がそれ(🌌)を拾うてホ(🏎)ーム(💚)へ投げた、がこ(🦖)のと(🦄)きはすでに(💻)おそかった、五(wǔ(📇) )大洲とクラモウは長駆(❤)ちょう(🌈)く(🕠)してホーム(📰)へ入り、千(🍤)三(sān )は三(sān )塁(lěi )にすべり込んだ。
(💉)久(🙅)保(🏑)井校(xiào )長(zhǎng )の(🆘)つぎに(🚛)き(🍳)た熊(💡)(xióng )田(🐒)(tián )校長というのはおそろし(📄)く厳(yán )格な人であった、(🚷)久保(🥋)井(jǐng )先生(shēng )は温厚で(🔁)謙遜で中和の人(rén )であったが(🏁)、熊田(🍶)先生(🤬)は直(zhí(🏛) )情径行ち(😏)ょく(📜)じょう(🎚)け(🚦)いこう火のごとき熱血と(🚶)、(👫)雷霆らいて(🥠)いのごとき果(guǒ )断(duàn )をもっている。もし久保(✒)井(🏋)校(👛)長が(🤛)春なら(🍸)熊田(🍠)校(⛄)(xià(🚩)o )長は冬である(👾)、前(🐨)(qián )者(✂)は春(chū(🗝)n )風駘(🏑)蕩たいとう、後者は寒風(fēng )凛烈(liè )り(🙆)ん(💳)れつ! どんなに寒(hán )い(🔤)日でも熊(xió(⭕)ng )田校長(🍎)は外套がいとうを着(😵)な(🔻)い(😢)、校長室(🥚)に火(🐗)鉢(🔵)も(⤵)おかない(💙)、(🚝)かつて大(dà )吹(chuī(⬛) )雪おおふ(👧)ぶき(🔙)の日、(🤐)生徒(tú )はこ(💀)とご(❎)とくふるえてい(✡)た日(🛀)、校長は校庭にでて雪だるまを転がしまわ(🚾)っ(😾)た、その(🏢)髪となく目となく口となく、雪(🚈)だらけにな(🖲)った(💦)が少しも(🅱)ひるまなか(⚓)った。
総兵(♏)衛はありっ(🤱)た(🔃)けの声で(⏮)叫(jiào )ん(♿)だ。浦(pǔ(🧣) )中応援隊は(🌉)応援歌をうたった、(😹)手(shǒu )に手(👱)(shǒu )に持っ(🔀)た赤い旗は波のごとく(🧥)一起一(🧙)伏して声(💮)調律呂りつりょはきちん(🛋)きちんと揃う(😤)。
(😆)と一(yī(🏖) )同が(🕙)い(👳)った。
「ぼくはだ(👹)めだ(🕑)」(🐇)と千三(🆔)(sān )がいった。
「それはぼくもよくないと思う、しかし(🔕)そんな(🕯)ことは忠告(✖)ですむことだ、一度忠告してき(🏼)かなかった(🏉)らそのと(🐄)き(🚷)に第二(😐)(èr )の方法(😌)を考えよ(😩)うじゃ(🍨)ないか、ぼく(🌈)は(💫)生(🤢)蕃(fā(✳)n )せいばんのこ(🎚)とでこりた、生蕃は決し(😸)て悪いやつじゃなか(👐)っ(👿)た、だがあのとき(🗡)諸君がぼ(♍)くに同情し(🎀)て生蕃を根底か(📵)らにくんだ、そのた(🔐)めに彼はふた(🔏)たび学校へくるこ(👑)とができなく(🌳)な(🛴)った、ぼく(📢)はいつ(🛤)もそれを思うと、われわれは感(💼)情に激(jī(👝) )げきし(🤗)たためにひとりの有為(🏋)ゆうい(🌯)の青年(nián )を社会(🌌)から葬ほう(⏱)むることになったこ(⚓)とが実(shí(❤) )に残念(niàn )でたまらん、人を(🌇)罰(fá )する(📐)には慎重しんちょうに考え(😀)なければならん、そうじゃないか」
伯父(😯)さんはこ(🍶)ういってら(🔲)っぱをぷうと鳴らして(🈸)でていっ(🌪)た(🐔)。千三は井(🔻)(jǐng )戸端(🐊)いど(🐡)ばたへでて胸(🚍)一(✖)ぱいに新(🏴)鮮(🏭)な空(kō(🍉)ng )気(qì )を呼吸した(🤨)、それ(🔗)からかれ(👓)はすっぱだかに(💏)なって(🍿)十杯のつるべ水を浴びて身(🕗)をきよめた。
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