「默っ(🛫)て(🎑)なぐられているんだな?」
誰か(🗂)がそ(👯)んなことを言った。
そ(🈳)んな声がどこからかきこえた。
「(🗻)負(fù )けたよ(😉)。今(🆎)日は(🐥)次(cì )郎(láng )君にすっ(💙)かり軽(📣)(qīng )蔑されちゃった。わっ(🙀)はっ(💠)はっは。……(🔅)今日は、こ(🔎)こいらで失敬しよう。」
第一(🗺)、(🏃)入(rù )学(xué )の当(💮)初か(🎄)ら、五年生の間(jiān )に(🎷)「生(shēng )意気(qì )な新入生」として有名(⛷)(míng )に(🎻)な(🐖)ってい(👤)た彼は、彼らに鉄拳制(zhì )裁の口(🤕)実を与えま(🏟)いとして、(🍬)校(👇)内(❗)では無(🆕)論の(⛸)こと、ちょっと(📺)散歩(bù(👿) )に出(👯)るのにも、始終頭をつ(🏭)かい、気を張(zhāng )っていなければ(🚁)ならなかった。「狐」や(😷)「三つ(🎸)ボタン(💣)」のよ(🏎)う(🌀)な上級生(🌂)に対して、卑屈ひく(📦)つにもならず(🚝)、(👬)言いがかり(⭐)もつけられ(🚈)ないようにするには(🍲)、(👡)次郎の苦(🌏)心も、実際並たいてい(🤕)ではなかったのである。彼は(🔯)ちょっと(🐛)門(🤐)口を出る(💀)のにも(🐐)、必ず制服制帽(mào )をつ(🅾)けて(🍾)いた。街角では、一(yī )応(yī(🕕)ng )四方を見渡(😉)して、五年(🏞)(nián )生(🈴)(shēng )の姿が見(⛰)(jiàn )え(🥤)ると、相(🍁)手が(🎶)どこ(📞)を(🚞)見(jiàn )ていよう(🧑)と、(👶)それ(🍰)に対(duì )してき(⚡)ちんと敬(jìng )礼をした。むろん、校則(zé )は、(😱)どんな些細(😮)な(🌃)ことでもよ(🍽)く守(😋)った。そ(👼)の点(🐠)(diǎn )では、人一倍細(🎠)心(xīn )な恭一(🎊)ですら(🎎)、(💢)彼(🕰)(bǐ(🥪) )の几(jǐ )帳面(📂)きちょうめん(📲)さをおりおり冷(lěng )やか(🕞)した(🌷)くら(📪)いであっ(🚫)た。そ(🕝)の代(⏪)(dài )り、彼(😜)は、今後(💺)五年生(shēng )に無法(☔)な暴行を(🌂)加えられたら、退学(🎂)処(🥋)分の危険を(🖨)冒(mào )しても(💺)、思(sī )い(🐟)きって反抗を試み(🍦)よ(🖲)う(🤣)と、(🎖)固く心に誓(🦌)(shì(⌚) )っていた。彼が彼の(👞)小(xiǎ(🥊)o )刀ナイフを(🤫)筆入に(📜)入れない(👙)で、い(♏)つ(📡)も衣(👽)嚢かく(❤)しに(🐫)入れていた(⏫)のも、(🥇)実はそのためだったの(🍸)である(🐿)。
恭一は、多(🚝)少みんなに気兼(jiān )ねし(🤓)ながら答えた(😧)り
「默ってな(🎢)ぐられている(👼)んだな?」
二(🔂)人は校(🙁)(xiào )門を(🚓)出てからも、しきりに次郎のことを(✡)話(huà )しながら歩(bù )いた(🥞)。
何よ(🔒)りも彼がなさ(🌫)けなく思っ(🧒)たのは、彼の同(🎴)級生が――竜(🛂)一(yī )や(🤗)源次で(🦆)すらも――彼と親し(🙆)くし(🌥)ていると(♍)ころを(🐟)上(🕔)級(🍛)生に見ら(⛽)れる(🥫)と、妙にそわそ(📩)わ(🔬)して、彼の(🤩)そばを(🍛)離れ(🔜)ようとす(💷)る(🚏)ことだった。彼はすぐ(🈚)彼らの気持を見ぬいた。そして心の中でひどく憤慨した(🖇)。思(🎯)いきって彼らを面罵してやろうか(📝)と思(sī )ったことさえ(📭)何(🛺)(hé(🐰) )度(dù(❓) )か(➰)あ(🥔)った。しかし彼はいつもそ(🏋)れを思い(⏬)とまった。
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