大河は、(📈)あ(🚯)きれたように、その手ぶり(🕹)を見(jiàn )つ(📌)め(🚙)て立(😔)って(🐲)いた。次(cì )郎(🏟)は、しかし、それ(🦔)には気(qì )づかす、おなじ乱暴な調(diào )子で、つづけざま(⛎)に三(🦐)(sā(🍏)n )四(sì )十も(🔅)打(🕐)(dǎ )つ(🕹)と(😰)、(🍬)急(jí(🤼) )にぴたりと(🕥)手(shǒu )を(🤟)やす(✉)めた。そして、半ば笑いながら、言った(🚰)。
やがて先生は言葉をつ(🦗)いだ。
「そう(🎾)ですね。」
「でも(🌵)、道案内によく(🐻)引(yǐn )っぱ(🔽)り出されなかった(🎈)こと(🍖)ですね(🍞)。」
「私に言わせると、それは、君ら(📀)に、ほんとうの意味で自(zì )分をたいせつ(🆑)に(🥡)する心が(🎟)ない(🧗)からなの(🏇)だ。言いかえると、君らには、(👊)自分(🧠)で自(👹)(zì )分をたいせつにす(😡)る自主性(🛀)というもの(💅)がまるでない(💑)。さ(😎)らに言いかえると、君(🎟)らは多(🦇)数をたの(🤫)み、(🆓)多数のかげ(👖)にかくれて、何よ(📚)りもた(🐢)い(💌)せつな自分の良(👖)(liáng )心を眠(🌓)らせ(🚙)る(🥒)ことに平気(qì )な人間(🖖)(jiān )な(🔜)のだ。私(🧙)は、現在の日本人(rén )の大(🐶)多(🏪)数がもって(🌆)いる(🎓)最大の弱(ruò )点を、君らの(🛷)今朝の起床の様(🦑)子(🐔)でまざまざと見せつけられたよ(🎥)うな(🦋)気(🚍)(qì )が(🏜)して、全(🍡)く、暗然あんぜ(⛓)ん(🚖)とならざるを得なかった(📹)のだ(🔳)。――」(🔱)
かれは、そう思って、わ(🏄)れ知らず(👾)眼をひ(🦖)らき、(🙈)塾生(shēng )たちの中(📪)(zhōng )に大(👵)河の顔をさが(🚼)した。かれ(💪)は塾生たち(🤲)の静坐(zuò )の姿勢(shì )を直した(🌀)あと、朝倉先(xiān )生の横に斜(⛳)ななめ(🎬)向むきにすわって(💽)いたので、よ(🎭)く全体(🌊)が見渡みわた(🖍)せたのであ(🎓)る。
次郎は、いき(⚡)な(🔑)りぴしりと胸(🕡)に笞むちをあてら(🥒)れたような気がし(🌭)た(🧕)。かれ(🖊)の眼(yǎ(🥪)n )には、(🦆)大河(hé )の、今朝(chá(🐃)o )の(🥦)しず(🗻)まり(👵)きった(🧔)静坐の姿(🚌)がひとりでに浮(🕔)(fú )うかんで来(🎪)た。む(🛃)ろん(🚇)、(🕯)先(xiān )生に(🥕)返す言(📇)(yán )葉(yè(🧟) )は見(😠)つから(🥡)なかっ(⛵)た(👁)。先(🥥)生は、(🥝)す(🔹)ると、微笑(xiào )びしょうしなが(🍫)ら、
だれの顔(yá )にも、何かしら(🎸)、ゆうべ(🛤)とはち(🌺)がっ(❎)た感情が流れており、互礼ご(🦈)れ(🏤)いをすまして広間を出て行く時(🖤)のみ(😓)んなの足音も、これまでになく(👦)静(🏾)粛(👦)(sù )せいし(✡)ゅ(👤)くだ(🏽)った。
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