「なる(📜)ほど。そうか。――(😍)し(🤜)かし、大河にしちゃ惜おしかったね。おしまい(🈲)ごろにはかん(🏎)しゃくをお(🍊)こしていたよ(🥚)う(🔐)だっ(🌖)たが。」
かれは(🍣)、そ(⏱)う思って、わ(🍍)れ知らず眼をひらき(🍐)、塾生たちの(👻)中に大河の顔(🤳)(yá )をさ(🤰)がし(⛹)た。かれは塾(🌵)生(shēng )たちの(🔧)静坐(zuò )の(❣)姿勢(shì )を(🐂)直したあと、(🤰)朝倉(cāng )先生(🕤)の横に(🔉)斜ななめ(🧠)向む(🚯)きにすわっていたので、よく全体が(🚠)見渡みわ(🕣)たせた(🐍)のである。
「何しろ紳士(🌜)(shì )し(🛵)んし(❌)だか(🛄)ら(🛂)ね。」(🗡)
「(🦔)いつ(🍳)もこ(🥍)ん(🚋)なに起きないんですか。」
と、次郎はちょっと考えていたが(🙃)、
次(cì(🚀) )郎(📕)は(🤑)、そ(🚷)んな対(🚳)話(🎂)の中(🌰)にも、友愛(♉)塾に課され(🆘)た大(🚨)きな問題がある(⏺)と(🥚)思(🐧)った(🤐)。そし(🕷)て、(🍢)かれら(💧)の話がどう発(👔)展し(🏣)ていくか(🛴)を(🤐)興(xì(🦁)ng )味(wèi )を(🔸)もって(⛹)待っていた(🏃)。か(🕵)れら(🆘)は、しかし、笑ったあと、急に(🎠)口をつぐんでしまった。次(📀)(cì )郎(láng )が大(🍐)便所(🏚)の中(zhōng )にいることをだれか(📦)が思(💡)い出して、みんな(🐬)のおしゃ(🔜)べりを(🎹)制止(🛬)す(🤒)る合い図を(🈯)し(👡)たも(📮)のらしい。
次郎は、それで安(💸)心す(🥋)る気(🚥)にはむ(💦)ろんなれなか(🍒)った。しか(🔱)し、夫人が(✝)そ(🐐)んなこ(🎧)とを言(🍲)って自分をな(💿)ぐさめるために、わざわざ自(📍)分(fèn )の室(🧛)(shì )にやって来(lá(🙄)i )たのだと思(sī )うと、何(🥦)か心のあたたまる思いがした(💞)。そして、その日(rì(🍲) )のかれの日(🍭)記(🚼)(jì )の中に(🖨)、そ(😱)のことが(📱)、今朝から(🏷)のでき(⬛)ごととともに、大事(🤲)に書(📵)きこまれてい(🏜)たこ(🍩)とは、(🚕)いうま(⬜)でもな(🕴)い。
つきあたり(📕)に(🚏)、大便(📴)所がこれも七つほどならんでい(🈯)る。そ(🍶)のうちの(🥟)、(😴)右は(🐰)じの一(🌬)つだ(⛽)けが戸(hù )が開い(🐓)ており、そ(💼)の少し手前(🈴)の、(⏪)たたき(📝)の(🌅)上に、(⛔)水をはったバ(✨)ケツが一(yī )つ置(🍑)い(🎗)てある(🍈)のが見(jià(🎴)n )えた。戸の開いた便所の(🐝)内(🖼)側は、電(dià(🍣)n )燈の光を斜なな(🚟)めにうけているので、よくは見えない。しかし(🏫)、だれか中で掃除をして(💻)い(💣)ることだ(🎭)けはたしか(🎇)だ(🤗)った(🧑)。六人の室員のう(🎟)ち、(⬇)飯(📏)(fàn )島は入り(📦)口に立っており、両(🐛)(liǎng )がわの小便所(suǒ )に二人(🈲)ずつ働いて(🤦)いるのだ(😬)から、(⬛)あとの(🍺)一人(🚮)は大河にきまってい(📮)る。次郎は、そう思(sī )っ(👀)て、すぐ声(shē(🕶)ng )を(👜)か(💖)けよ(👄)うと(📪)した。し(👐)かし(🧥)、なぜか思いとまっ(🎟)た。そして、(🏡)入り口の横(🃏)(héng )の板壁いたかべにかけ(🧔)てあっ(🛸)た便所(suǒ )用の雑巾(jīn )を一枚とり(🏞)、それをたたきの(🍐)上の(🕠)バケ(🦍)ツの(🚔)水にひ(🎨)たし(🖕)て、しぼっ(🌙)たあと、大河のはいっているのとは反対のはじ(🏄)の大便所の戸を(⛪)あけ、(🥒)中にはい(🦍)った。
「う(🐀)む(👲)。そ(🤘)れはきいた。しかし、私が何もかも知っていた(😛)ことにすると、君の名前だけでな(🔒)く、大河(✋)(hé )の名(🔀)前も出さなければならなくなるんでね。」(🕡)
六 板木の音
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