日本《オナニー tokyotube》2行目ライン
オナニー tokyotubeあらすじ
「その実際(jì )を、おたがいに鍛きたえあうの(🔵)が(😯)、ここの生活(huó )だろう？(🐾)」
「え(💲)え(🕦)、とくべつ露(🔥)骨(👅)ろこつな(😗)よ(👃)う(📷)です。」
次郎が、(😿)寒そうに肩かたをすくめ(🌋)なが(🧀)ら、言(yán )うと、
相談は(❄)安(💍)易あんいに(🏕)すぎるほど(⛹)、すらすらとはこび、ほとんど無修正だっ(🦏)た。特異(🔘)(yì )とくいな行事(🍎)(shì )を期(⭐)待(📲)していた(🌞)塾生た(🍯)ちにとっては、多少物足りなく感(🗑)じられたらしか(🅰)ったが、そのために、これ(✨)という強硬きょうこうな主張(🍐)(zhāng )も(🈶)出なかった。最も(🔌)多(duō )く発(🍂)言したのは飯(fà(🎶)n )島だった(🆕)。しかし、それも、自(zì(🧐) )分(🐳)の(📨)存在を印象づけ(👣)る目的(🔰)以上の(🤺)発(🖊)言ではな(🖋)く、たいていは原案賛(zàn )成の(😵)意見をのべ、同時(🕰)に進行係をつとめるといっ(🍭)たふうであった。田川は、はじ(🍿)めから終(🐂)わりま(👪)で、一(📞)(yī )言も口(🍘)をきかな(👈)かった。
朝(cháo )倉(🗡)(cā(🍸)ng )先(📵)生は(😫)、そう言(😱)って微笑し(😮)た。そして、それ以(yǐ )上口で(🔘)説(shuì )きふせる(🥙)こ(🍈)とを断(duàn )念した。いずれ(😶)はこ(🦋)れからの(💲)生活体験が、(🕌)徐々じょじょにかれらを(🎋)納得させるだろう、というの(🍳)が先生(shēng )の(🐟)いつ(🗞)も(🛃)の信(🔉)念(niàn )だ(🎶)ったので(🔜)ある。
「(😱)ほう、お(✌)前(🏜)か、(➰)今朝の鐘(💎)をついた(💖)のは。……で、(🏒)ど(🚰)のような気(🌈)持ちで(🍛)ついたの(📥)じゃ(🧖)な。」
か(🛩)れ(🙃)は(🤬)、自分の(🥗)部屋の掃除(🛳)(chú(🤷) )をす(🌪)ま(🐚)すと(😠)、そっと事(🥄)務室との(⏲)間の(⏯)引き戸をあけ(🎞)た。いつもなら(🌵)、そのあとすぐ事務室の掃(🎐)除にとりかかる(🔲)順(➡)序(🐵)だった(👰)が、しばらく敷居し(✴)きいのとこ(🛡)ろに(⛩)突(🌲)っ立(lì )って耳(ě(😚)r )をすました。それから、足音をしのば(📡)せ(🚨)るようにして(🌱)入(🤕)(rù )り(🥌)口に近づき、ドアを細目にあけ(🏁)て(🛸)、板木(🧀)の(🏳)ほうに眼を(🏃)やっ(🚢)た。板木は(🚘)、(🏹)事務室前(🔸)の廊下(🥜)(xià )ろうか(📊)と中廊(🕹)下(🚉)との角(jiǎ(👁)o )に(📩)、斜(xié )ななめ向きにかかっていたのである。
「どの(🔤)方面(⛔)の希望者が多かったんです。」
と、朝倉(cāng )先(😲)生は、(📠)まじまじと次(cì )郎の顔を見(💈)ながら(👭)、
次郎は、そん(🕞)な対話の(💆)中にも、(🎨)友愛(📫)塾に課された(🚻)大き(🚌)な(🚐)問題があると思った。そ(🤮)して、かれらの(👿)話(huà(🤫) )がどう発展して(🔟)い(✨)く(💓)かを(👰)興(🥊)味を(🚹)も(🐕)って(🥜)待っていた。かれらは(🌩)、しかし、(⚡)笑(👼)(xiào )った(🐢)あと、急に口(🎭)をつぐんでしまった。次郎が大便所の中にい(👶)る(👉)ことをだれかが(🅰)思い出し(🈂)て、(🌺)みんなのおしゃ(🏦)べ(🏯)りを(🍎)制(zhì )止(🔈)する合い図をしたものらしい。
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