そ(👾)う、(⛪)そう、ある川の流れに添(🐧)うていかだを(🕤)下す人があった(🔎)のもその(🙅)一つです。それが材(cái )木のいかだでな(🃏)しに、(🕹)竹の(🍒)いかだで(👵)あったのもめずらしく思われた(📵)こ(🚍)と(🥓)を(👊)覚えています(🏗)。土(📆)(tǔ(⌛) )地(🐷)不案(⛸)内(👁)なわたしも、そ(✴)の川(😶)につ(🍖)いて(🌿)水(shuǐ(➡) )上(shàng )みなかみ(🏓)のほう(👯)へ進(💯)みさえすれ(⚡)ば(⏬)いいと感づきま(🕘)した。だんだん歩いて(🚇)行(⛓)くうちに(🔤)、川の水は谷(gǔ )底の(⏭)下(xià(🍏) )のほうに(🕡)見えるようにな(🧡)って、がけづ(⏳)たい(➖)の道へ(🌉)出(🚬)ました。
(⛅)わらびはこの話を聞いていましたが、やが(🐗)てこう答(👅)えま(🈯)した。それは草(🈸)木と生(shē(🛰)ng )まれ(🚼)まして、新しい(🔹)生(shēng )命(💨)を願わないものはありま(🌬)せん。た(🍋)だお前さんには土を割って出(chū )て行(🧜)(há(🦒)ng )く(🛌)剣先のような親ゆず(🈺)りの(🤪)力がある。わたしにはそん(🐼)な親ゆずりのとがったも(🔤)のがない(➰)。ですから、背(🍃)を曲(qǔ )げたあ(🤑)か(🆗)ごのようにして出て行(🦇)かない(🛋)ことには、(🤺)土を持ち上げるこ(🏅)と(🌀)ができ(🚥)ません(⬇)。ある(🎡)ものはすくすくとひと息に延(yá(🔊)n )び(🌯)、あるものは頭をたれながら(😬)ゆ(🤟)っくり(🌼)と延(yá(🎞)n )び(💿)ます。しかし(🍊)、それは同じこと(🌧)ですよ、と(🛺)。
新(🔳)規(😐)、新(📘)規、見るもの聞くもの(🐨)わたしには新(👥)規な(📧)ことばか(🚃)り。第一(💪)、自分のつ(🧢)とめ(💸)に(🤠)通う小諸義(✝)(yì )塾ま(🦑)でが、まだようやく形の整いかけたば(🖐)かりの(🛠)よう(🐹)な新規(😎)(guī )な学(🦔)校(🍬)でした。しかし、その義塾の(🧖)二(🏺)階の教(♒)室から(🛠)、遠(⛵)く蓼(🍳)(liǎo )科た(😯)でしなの山(shā(🐃)n )つづ(🏜)きの見える(😠)窓の(🛋)ところへ行(há(🚇)ng )っ(🍀)て、そ(🍅)こ(🙆)から(📚)信州(🌈)南佐(zuǒ )久みなみさくの奥のほうの(🔃)高(🐕)(gā(⭐)o )原地(dì(📼) )なぞを望(wà(🐶)ng )むたびに、(🕗)わたしはよ(🛤)うやく(🈷)のことで(📟)静かに勉(😖)強(qiáng )のでき(🖍)るいなか(💙)に、もう一度自(🦇)分(🈯)の身(🥒)(shē(🚝)n )を置い(👌)た(🏈)ように思いました。その窓(chuāng )の(🕌)近く(😥)には、(💢)小(🍑)諸(zhū )の士(♈)族(😱)屋(wū(🌦) )敷の一(🌤)部の草屋根(😰)も(💳)見え、とこ(💎)ろどころには(🌛)柳のこずえの薄く青みがかっ(😎)たのもあり、(😘)ちょうどわたしが出(chū(🌂) )かけて行った(📓)ころは(💇)おそい春(chūn )がようや(🔱)く(🚏)浅間のふもとに近(jìn )づいてきた(🏆)時分(🐀)で(🏞)した。た(📴)とえ(✔)学舎は小さくとも、わたしはほ(🉑)か(👯)の先(🔩)生がたとともに働くことを楽(lè(🎃) )しく考えました(㊗)。
行(🐊)っ(🛶)て(⛪)も行っても遠くなるもの、木曾き(🍒)その園(🔆)原(yuán )そのはら(🍦)の里と(👬)いう(🍎)ところのははき木ぎ(💽)。これは(⌚)わ(🦂)たしの郷(xiāng )里くにのほう(🛃)に残って(💼)いる古い言い伝えです。
ひどいものです(✊)ね。はげし(🚰)い(🎀)風と、砂と、やけ石の間のような火山の(📀)すそにも(🃏)、住(🥃)めば住まわれるようになります(🔲)ね。まあ、そ(🗼)の地大根の味をかみあ(🔤)てたころから、わたしの(🤟)小諸時代がほ(🦓)んとうに始(shǐ(🎣) )ま(🧥)っ(✳)た(🕓)と言ってもいいのですよ。
一 教(🏃)(jiāo )師(shī )はお友だちの中に(✍)も
守山もりやまというところの(🍀)桃畑(🚉)は、わ(🔤)たしたちの義(yì )塾ぎじゅく(🤼)の(📗)木村先生がお(🎌)百姓にすす(⛺)めて、(🦖)桃の苗(miá(🕜)o )木(mù(🏩) )なえ(🌼)ぎを移し植(🌻)えさせたことからは(⏸)じ(👸)ま(✔)ったと聞(👐)きます(📸)。
姉の(🛃)家(👟)には(🙏)、(🕵)昔(xī )から伝わ(🧑)る漢(hàn )籍、兵書、歌(gē )書(shū )、(🏕)その他の書物もすくなくはありません(🔊)でした。裏(💎)庭にある(🅿)土蔵(zāng )の二(è(🤭)r )階は本箱でいっぱ(🙌)いでした。高(gāo )瀬の兄(xiō(🏭)ng )はわたしに(🗄)む(🍾)かって、それ(♉)らの蔵書(🐂)を勝手(🚣)(shǒu )に(🐷)探れ(🎃)と(🌎)言(yán )ってくれ、姉はまた姉(zǐ )で、古い絵、古(gǔ )い手紙(zhǐ )、香(📄)の道具、(🎻)うるしぬり(🌛)の(🍍)器、陶(táo )器(🛹)のた(🤷)ぐいなぞを取り出してきて見(🕗)(jiàn )せてくれました。その中に、(📥)高(gāo )瀬(🍶)の兄(🚆)の先(xiā(〰)n )代(dài )が愛(🤰)用(🌟)した(🎯)という(🦓)古(gǔ )い(💮)茶わ(😃)んが出てきました。
どうでしょう、こ(⏰)んな朝寝坊に(🆖)も早く目のさめ(🐗)る時が来(lái )ました(❄)よ。気(🤛)がつ(🈁)いてみ(😁)ると、にわと(🍪)りは(📛)暗い(🖇)うち(🔍)から起きて生徒を呼ん(🍋)でいま(🐒)し(🧞)た。
その(🍥)時(shí )、(🤞)こ(🤯)んな話も出ました(🚔)。刀というものは五百(bǎi )年(😼)も六百年も(⛏)の間(🤯)に名高(🈶)い(😘)刀鍛冶が出て鍛(😅)え方をきわめつくし(🥒)てあり(🆒)ますから、い(🖼)くら後(🍕)のち(🤨)の代よのものが工(gōng )夫をこらした(👘)つもりでも、ど(🕤)こかで昔の(🗳)人(🍚)(rén )にぶつかります。まったく昔(🍔)の人の考(kǎ(🦔)o )えてお(👿)かない新し(🙋)い意(📞)匠(🏘)で、これが自分のも(🎞)のだと言(🍕)えるような刀が(🗝)、な(🈚)か(🏐)なか打(dǎ )てるものでは(❗)ありません(🕝)、と(🖇)さ(✍)。
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