「だが、考え(🏡)てみる(🐔)と、なさけないのは決(👰)して(📂)君(✊)らだけで(🐐)はな(📃)い。こん(📸)なことを言(yán )っ(🍭)ている(👊)私自身(👛)(shēn )が、今朝は、君らに(🌩)対して(🐀)重大な過(guò )失を犯おかしてしまったよう(🕥)だ。私は(💆)、さっき君ら(💟)を非(💢)(fē(🍖)i )難(nán )して、平気(qì(🛹) )で自(zì )分(fèn )の(🛫)良心を眠らせてい(🙄)る人(🎌)間だと(🥉)言(yá(🤒)n )った。また、君(🌀)らの奴隷根性がな(⏹)さけないと(🍷)さえ言(🕰)(yán )った。こういう言葉(🤐)は人間に(📚)対(🈲)する最大の侮辱(🐔)(rǔ )ぶ(📂)じょくの言葉で、心(xīn )に(🚑)愛情をもつものの容易に口にすべきことではない。少くとも同じ(🌘)屋(📥)根(gēn )の(🏓)下(xià )で(💰)、一(yī )つ釜(fǔ(💀) )かまの飯をた(🎭)べながら、これから共(🧣)同(tó(🍋)ng )生(shē(🚱)ng )活をやっていこ(🎉)うとする(🐆)人たちの間では、決(🆓)してとりかわさ(🚼)れ(➰)てはならな(🎎)い言(♍)葉(🗡)なのだ。しかる(🎩)に、(🛄)私は、つい、自分の(📿)感情にかられて(⚪)、そんな言(🤛)葉をつか(🔧)っ(👃)てしまった。そ(🎌)れ(📿)は、(🏯)私に忍耐心が欠(qià(⚽)n )けていたか(🌸)らだ。い(🌴)や、君らに対する愛情(qíng )が、まだ(🔒)十(🐸)分でなかったからだ。私は、板木当番(⏸)(fān )の乱暴な打ちかたを(⏹)非(👄)難し(〰)ながら、自分自身で、それ(💸)とちっとも(🔉)ちがわ(🛍)ない過失(shī )を犯して(🚃)しま(🀄)った。私は、い(⏱)ま、(🚴)それ(😝)に気がつ(🚸)いて(🐣)、心から恥じて(🎹)いる。同(tóng )時(🚔)に、(🚳)私は、(⛓)今(🌱)日(🌲)の私の言葉(yè )が、君らを強制し(🥩)て(💮)、盲従もう(🔼)じゅうを強しいるような結(🌂)果に(🚴)な(😣)らないことを、心から祈いのらず(🔧)には(🤼)いられない(🛀)。……くれぐれも言(🐆)っておきたいのは、(👸)人間にとっ(🌅)て良心の自由をまも(💓)るほ(🤛)どたいせつなこと(👰)はない(😳)、とい(🏯)うこ(🔊)とだ。板(bǎn )木の音(🤘)であれ、(🏔)先(⛸)生の言(🖨)葉(yè(📣) )であ(🔌)れ、そ(🏚)のほか、そとから与(yǔ )あたえられ(🐊)たどんな刺激(jī )しげきであれ(🤨)、それ(🚕)がきびしいか(🥕)ら(🐆)従う、甘あまいから軽(qī(😌)ng )んずる(🏢)と(🙀)い(⌛)うの(😎)でなく、君ら自身の良(🥏)心の自由な判断(🦊)に訴(sù(🏒) )うったえ(🦁)、従(🔁)う(🚋)べき(🌬)ものに(🤬)は(🙅)進ん(🥡)で従い(🥕)、従うべからざるものに(🕷)は断じて従わない、(📷)というようであってこ(🛳)そ、(🍅)君らはほんとう(🌱)の(🤒)人間だといえるのだ。私は、愛情(qíng )と忍耐心(xīn )が足りない(😄)ために(⬆)、つい激(🔚)しい言葉を(🔢)使いす(💋)ぎたが、そ(🔓)れも、君らに、あくまで(📵)も良心的・自主的(🦌)に行動(dòng )してもらいたいと願っ(📌)ていた(🙊)からのこ(⚓)とだ。私(🐵)(sī )は私として十分反省す(❣)るが、ど(🎮)うか君らにも、(🐅)私の(😉)その気持ちだ(💣)けはく(🚜)んでもらいたい(🕛)。そして(🚊)、そ(🔀)の意味で(🖖)、私の激し(😒)すぎた言葉を(👗)よいほうに生かしてもらい(🤦)た(🦉)いと思う。――最(zuì )後に、私は君(🆚)らとと(🥨)もに、永平寺の小僧(👣)さんが、(🏹)礼拝らいはいし(💹)ながら鐘(zhōng )をついた(🥠)という、あの敬虔けいけんな(⛓)態度(🈁)の(🎵)意味を、も(♍)う一(🤡)度深(🏟)く味(wèi )わ(💁)って(🔙)、(🛫)けさの(🆖)私(📔)の話(🏴)を終(zhōng )わ(🗾)ることにしたい(🚩)。」
ただ(🎑)、組織(📏)に関すること(🥉)で(🚰)、室編(biā(🔰)n )成(chéng )のほかに、生活内容の面から、い(🎖)ろいろ(🦇)の(🏼)部(bù )が設(shè )けて(💱)あり、全員が(👴)期間中に、(👓)一度(🏸)はどの部(🎚)の(🔚)仕(shì(🥎) )事も(💒)体験(🤹)するとい(👿)う仕組みにな(🗡)っていた(📡)ので、その運営の方(🚁)法(🉐)や、(🔳)人員(🙌)の割り当てなどにつ(✒)いて(🤰)、(🗺)いろい(🔄)ろの質問が出、そ(🌺)の(😝)説(📴)明に大(🗒)(dà )部(bù )分の時(shí )間がつ(👺)いやされ(💸)たのであった。
次郎(🤺)は、先生(shēng )の言葉(🏠)がますます(🐂)激し(😶)くな(😬)ってい(✔)く(🔜)の(🏺)におどろ(🚸)い(🔩)た。先生(💖)は、(💑)ある(🦕)いは、昨(zuó )日の入(rù )塾式における平木中佐の影(💎)響(xiǎ(📎)ng )え(✉)いきょうから(😖)、で(🛬)きるだけ早く塾生(shēng )たちを救い(🐓)出(chū )そうとして(👗)いられ(✈)るの(🤟)かもしれない。し(🛐)かし、(🔗)それに(🍻)して(🥥)も入(rù )塾(shú )したばかりの青(qīng )年た(👞)ちに(😷)話(🕡)(huà(🐹) )す(😞)言(yán )葉としては、あまり(💫)にも激しすぎる。これではか(🍪)えって(⤵)逆効果を(🕴)生むので(💮)はあるまい(🛥)か。
(🥑)そし(🈴)て、そ(🥂)のまま、すこしも調子を(🔍)かえない(🐈)で、ま(🏝)た槌をふ(🧥)るいつづけた(💘)。
「もういい(🏥)でしょ(⛹)う。ずいぶんなが(👵)いこと打っ(🈹)たん(🐌)じ(🎩)ゃありませんか。」
ただ、組織に関(wā(🧥)n )するこ(💓)とで、室編成のほかに(📆)、生(⏸)活内容の面か(🌚)ら、いろい(🌜)ろの部(📸)が設けてあ(💮)り、全員が期(💛)間(🚗)中に、一度はどの部(bù )の仕事も体(🌡)験する(🐁)と(🔓)いう(🈁)仕(⏫)(shì )組(zǔ )み(🦏)になっていたので、その運(yùn )営の方法や、(❔)人(rén )員の(🚹)割り(💥)当て(💓)などについて、(🔫)いろいろの(🧗)質(🛎)問が(🐉)出(chū )、(👖)その説(shuì )明(🆗)(mí(🗼)ng )に(🤵)大部分の時間(🚜)がついやさ(🛶)れたの(🔐)で(😾)あった(😤)。
「田川(😢)(chuān )はどうだい。」(📁)
「(🔥)田(⏪)(tián )川はどう(🃏)だい。」
飯島は、いかにも得意ら(🐕)し(👱)くこた(⚡)えた。
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