恩人、吉(jí )村(👄)さ(✈)んの家(jiā )といえ(💶)ば(👖)、わたしが少(🤯)年期(qī )から青年期に(🍜)かけての日(🥔)を送っ(🐩)たところ(🐳)です(🔒)。お(⚾)話のついでに、自分の書生(🔽)時(🍏)(shí )代(dà(🦒)i )のこ(🈯)とをここにすこし書(shū )きつけてみましょう。
もとより(🎷)、木(mù )曾山の熊くまの胆(🗣)いに(🌸)目をつけて、(🐾)それを土(tǔ )台(✌)に製薬(🎵)の(😌)業を(🌘)思(sī )い立(🚴)ったのは、橘翁さまあってのことです。しかし、(✴)姉(🚽)の家(⏹)の薬をこ(🚻)れまで(👖)にひろめ(🐳)、先(xiān )祖(zǔ(🕐) )伝来(🚬)のし(🔷)ごとを築き上げた(🗻)の(🌋)は、何代(dài )もか(🖍)かっ(🤑)た行商(shāng )の力によること(🚋)が多いの(🥝)です。
木(mù )曾福島きそふくし(🚗)まは(🥇)馬市(😸)うまい(🤛)ちの立つ町としても昔から知ら(🔆)れています。その馬(〰)市のこと(🧔)を木(🌑)曾地(👝)方の(➗)も(🚢)のは「お(😢)毛附け(🍐)づ(📥)け」(💑)とも言いま(🕵)す。木(👝)(mù )曾(céng )は馬の産地(dì )で、馬を飼わない(🚵)百(👁)姓(xìng )は(🤟)なか(➡)ったくら(🍾)いで(☝)すか(🈹)ら、福島に市いちの(🖤)立(lì )った時(shí )は近(jìn )在のものが木(mù )曾駒(jū )きそごまを(🐹)持(🈴)ち寄ります。それを買いに諸国か(🚨)ら博労ばくろうが入りこんできます。町(🐩)(dīng )もに(📑)ぎわいの時(😠)です(🕡)。
ある(🐣)夏(🥧)、保(🏄)福(🥐)寺(🐟)峠ほう(🆕)ふくじとうげや鳥居(👉)峠とり(🛠)いと(💬)うげを越して木曾福島きそふく(🚿)しまに姉(👂)(zǐ(📲) )の家(jiā )をたずねました。その時はわたし一人(🤫)で(🐝)もな(🍛)く、(📃)吉村のむすこさんを連れ(🤵)て行きま(📍)し(⛱)た(🍿)。今(jī(⌛)n )の吉(👙)村さんもその(🍓)ころは(✋)まだ中学生で(🏂)あったので(📴)す。吉(🔌)村一(🐛)家(🏐)(jiā )の人たち(👹)は(😥)木曾福島の(🥏)出ですから(🏽)、(🔬)この中(🌺)学(xué )生にとっ(🥎)ても初(🚞)めて両親(🐈)の郷里を見る時(shí )で(🍍)した。
その晩(🌕)(wǎn )はま(🧕)た若い(🎏)主人の家のほ(💔)うに(🎱)帰っ(🌗)て、みんな(😽)でいっしょに農家(jiā )らしいいろりばた(⏸)に集まりました(🌯)。吉村さん(🐹)に(🤓)つ(🐐)とめてい(🍑)た娘た(🧓)ちも、親(qīn )元へ(🎴)帰ってからそれぞれ縁(🐦)(yuá(📓)n )づいていましたが(📡)、わたしの(🎮)出かけて行ったのを(🤪)聞い(🕑)て会いに来(🏨)(lái )ました(🛑)。いずれももは(💝)や若いおっかさんらしい(😳)人(ré(⛏)n )たちになっ(🔥)ていました。あかあかと燃え上(💺)がる炉(😿)の火が一同の顔に(🔢)映るよ(✡)うなところで、東(🗣)京(🔟)の吉村さ(🔡)んた(👞)ちのうわさがい(📥)ろいろ出ましたっ(👫)け(👀)。
この一(📃)夏の間、わたしは姉の口からなき父の話を(💄)よく(🌧)聞かされ(😀)ま(👝)した(🎆)。父は熱心な子の教育者で(🔛)、(📍)わたしも(🗺)六つ七つのころから読(🍗)書(shū )の道を父(🙆)より授けら(🕡)れ(🥦)、十の年に両(🏺)(liǎng )親(⚽)のひざもと(💐)を離れたのもや(♑)はり父の(🐸)意見に(🗂)よ(💹)ってのこ(🧔)とでしたが、そんな(🦌)子(zǐ )供の時(👄)分の記憶しか自分には(🕜)ないものですか(🔬)ら、(⏱)姉から(🏮)聞(wé(✴)n )く(🌔)父の話(huà )には初(chū )め(🎃)て知(🔤)るようなこともすくなくな(🕺)かったのです。わた(🍜)しの(🍋)きょうだいの中(zhō(👼)ng )でも、姉は一番の父親(🖤)思(😮)いで(🍟)したからね(🚴)。父は(⌛)神坂(🥃)村みさ(♑)かむらのほ(🌤)うからこ(🌡)の(🚆)木曾福(fú )島の町へもよく来たらしい(📣)。この町に(🗒)は父が歌の友だち(🤗)という人もあったらしい。わたしは(🍂)姉(🐝)(zǐ )の家で、父を知(😭)ってい(🔯)ると(😌)いう一(⛲)人の(🐩)老人にも(🚁)会い(💓)ま(⚓)し(💨)た。
上(🧀)京(jīng )後の(🍺)来(lái )助(zhù )老(lǎo )人が仕事場は(🧣)芝の高(gāo )輪た(✍)かなわにでき(🤤)ました(🤺)から、(🌎)今度(dù(😹) )はわ(🥚)たしのほうからたずねて(🦊)行ったことがあります。一人のお弟子を(📡)養子(🛑)にして、(🆎)いい(🦄)相槌あ(📞)いづちができ(🌥)まし(💤)たとわ(🌛)た(💺)しに言ってみせるのも、そこ(🎨)でした。当時の刀(❄)(dāo )鍛冶(🍥)として(📘)も、老(🖊)人(rén )は一(🈲)番(🕜)(fān )年長者(⏸)(zhě )だそうでした(🍤)が、(♉)いい刀を(💂)打(➰)つものがだ(✏)んだ(🛹)んなくなりますから、今のうちに学校を(🎇)造(👅)ってお(♎)きたい(✴)、そして刀鍛(🈷)冶を育てたいと(🌛)の(🐨)話があったの(🤬)も、そこでした。老人はまた、一(📐)枚の厚い(⏳)鉄板をわ(🕍)たし(🗜)の前(qián )に取(🕹)り(⛱)出(❌)して(⏳)きて見(📫)せま(📀)した。それは日清(qīng )戦争のか(🕹)た(⛲)みでした。敵(🍤)(dí )弾を(💢)受(shòu )け(👶)た軍艦の一部を(🛶)あとで(📋)修(🐴)繕(🛢)す(🔒)るおりに切(qiē )り取ったものでした。海戦の(🚗)記念(niàn )として、ある海軍(jun1 )将校(🅱)から一(yī(🧚) )ふりの(🤱)短(🍌)刀(🐞)をその鉄板(bǎn )で作(zuò )ってくれと(🚪)頼(📍)まれ(🔨)たとの話もその(🏊)時に(🖲)出(😋)まし(🕣)た。おそ(🐕)らく来(🐬)助老人のように(🌰)、一生を刀の道にささ(🎍)げつく(📀)して、この世を歩めば歩むほど明るいと(🚖)ころへ出て行(🦉)った刀鍛(📑)冶もま(🍙)れでし(🛐)ょう。
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