「そりゃあそうだ(🍆)ろ(🥚)う。それが(🛤)あらわれ(😣)るのはまだ早(🌸)いよ。」
しかし、兄はおそらく道江をつれて来(lái )る。いや、かなら(📦)ず(😙)つれて来(👞)る。そして、無意(yì )識(🍵)(shí(🌺) )な(👼)残(cán )酷ざん(💈)こくさで(🥐)自分(fèn )の痛いきずにさわろうと(🍸)してい(🏷)るのだ。二(🔡)人は(⛪)あらゆる好意に(🍩)みちた(✒)言葉を自(🚌)分になげか(🤴)けるだろう(➕)。二人(rén )のむつまじさを三人(🕶)(rén )に(🕊)ひろげる(👔)こと(👀)によって、二(èr )人は一そう深(shēn )いよろこびを味わおうとつとめる(🕹)だろう(📼)。二人はいろいろと過去の思い出を語るにちが(👛)いな(🍚)いが、(🥧)その思い出(chū )の愉快さ(👾)も不愉快さも、三(🖖)人(🌁)に共通(➕)(tōng )す(😑)るものとして(💑)語られるにちが(📧)いな(🍜)い(🕊)。自分は、二人のそ(🔏)うした無意識な(🤩)残酷(kù )さにたいし(🎇)て、(😚)い(👩)ったいど(💯)う(🐀)い(🎛)う態度(dù )をとればいいのか。いや(🌧)、どういう態度をと(📨)りう(😷)る(➡)と(😯)いうのか。
「そうかもしれないね(👏)。…(🗾)…そ(🏸)れで、べつ(🐝)にこれま(🌿)でと大(🚌)し(😲)て変わったこともなかっ(➗)たんだね。」
と(⌛)、なま返事をして(📝)眼を(💒)そ(📄)ら(🔠)し(🌓)た(🎌)。そし(🤲)て、そのま(✅)ま、す(🤵)ぐ(👦)そこを去(qù )り、塾長室(🙀)の(🏅)ほうに行(háng )った。
「そうかもしれ(🐋)ない(🚶)ね。……それ(📶)で、べつに(🏏)こ(🙈)れまでと大して変わっ(🧥)たこ(👲)と(🍺)もなかったんだね。」
そ(⏩)して、そのまま、すこしも(🌨)調(🧔)子(zǐ(📭) )をかえない(🧣)で、(🚨)また槌を(🧢)ふるいつづ(🎃)けた。
(🐥)か(😥)れは心の中で(💢)強(🐖)く(👝)否(🍦)(fǒu )定した(📬)。しか(🤧)し、(🤾)否定した心(🥃)そのもの(🚋)が、やはり、ふだんの秩序を失った心でしかな(🍉)かったの(⛽)である。
次郎が(⚡)入り口(📹)に立(lì )って様子(📣)をながめ(🤛)ている(🚪)と(👡)、
「も(🦕)っと考える(🖨)? ふむ。腑(😞)ふに落ち(💷)なければ、腑(➡)(fǔ )に落ち(🏜)る(😨)まで考えるよりな(⏰)い(🚙)だろう。自分で考えないで、人の言うこ(🌒)と(😲)をうのみにする生(🍄)活(♊)なんて、ま(🎃)るで意味がないからね。」
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