(➕)一寸すると(🏞)、それ等の人が(🎇)、一(yī )度に、こ(🙎)つちに向(👁)つ(✂)て走(⬇)つてくるらしか(🧓)つ(🌆)た。
(💩)母(mǔ )親(㊗)は源吉の顏を(🚸)だ(🐽)まつて(💷)みて、それ(💥)から「うん?」と云(➰)つ(📆)た。
「この野(🙌)(yě )郎(láng )。早く小便(biàn )たれてこ。表(📹)さ行えつて(🥤)。」
まづ、そ(〰)して、根本的な(🌡)こ(🐯)とが(💰)決(jué )め(🌄)られた。それからそ(🍉)れをどういふ風にして(💣)やるか(🍲)、(🕧)といふことが問(wè(📻)n )題(tí )に(🏎)なつた。それは、二、三(sān )日に(🌄)、地(dì )主の差配が例(🙊)(lì )年(🐉)(nián )の(🏗)通り(🦀)※(👁)(「廴(jiàn )+囘(huí )」(💄)、第4水準(💛)2-12-11)つてくることになつてゐるので、そ(❌)れに(😀)、事情(⏸)を(🌑)説明(míng )し、すぐ地主(zhǔ )に(🍝)交渉を(🚞)始めるこ(🔛)と(🛴)にな(🌧)つ(🐂)た。この時、その色々な(🍃)交渉の(🚝)間小(🍥)作の米(mǐ )をどうするのか、と云ひ(🎪)出すのが(📿)あ(🐰)つ(❌)た(🧖)。それが又相(xiàng )當大(🤮)きなことな(🐣)ので、中々意見(👲)が一(yī )致し(🙀)なか(🍭)つ(🧀)た。又(🧛)百姓には、そ(🏯)れを最後(hòu )迄の見通しをつけた上で、(🍰)確(🐢)實(🎿)な――手落ちの(📳)ない成算で(🥋)やつて行けることが出(chū )來なかつた。この(👾)所(🔐)、先(💃)生の意見をきいた。校(xià(🥃)o )長先生は、まづ(👍)、(🉐)町に(🕕)ゐる商賣人に自分(🕔)達所有の(🐥)畑物を全部賣つてしまひ、その背(🈁)水(shuǐ )の陣で、(🍿)地(dì )主に(⏳)當ることに(🦆)したらいゝ(🏸)、といふ(🏓)ことを云(yún )つた。そ(🚆)れには二つの條件(🙁)を(🥁)つけた。第(dì )一は最初の地(dì )主(🐞)への交(jiāo )渉が不調(🍢)に終つたら、第二は地主が(🚕)その結果、作物(wù )を無理(lǐ )に押(yā )へるとい(😇)ふやうな樣(yà(🔬)ng )子が分つ(🎎)たら、といふ(🌆)のが(😐)それ(⚽)だつた。一軒(xuān )々々(🌩)持つて(⛩)ゐ(🗝)たのではすぐ押へられる(🔸)し、(🐎)又そ(🦎)のために(🐮)、結(jié )束が(👿)破(🍛)れるお(👩)そ(🕔)れ(🚤)もあつ(🆙)た(💅)。先生(⚽)はかういふ點を防ぐた(📼)めにもこの方(😊)法(fǎ )は重(📑)大(📳)である(🦒)と云(📥)つた。かういふ事は(🌤)百(👬)姓(xìng )にはかなり思(🔚)ひきつたことだつたけれども、それ(🎏)が(🏭)當り前(🧚)のことのやうに思(⚡)(sī )はれる程皆せツ(👭)ぱつまつ(🥙)て(🔥)ゐた(🌛)。
源(🌯)(yuán )吉が歸らうと、外套に(👘)手(🔯)(shǒu )を(💺)通してゐると、(🧖)先生の子(🔥)(zǐ(⚫) )供(gòng )が出てきて、源吉(jí )に是非(fēi )遊(🎊)んでゆけと(🎯)、着(zhe )かけて(👟)ゐる外(wài )套を(🐎)ひつぱつて、居(🚠)(jū )間の方へ連れて行つた。仕(🏜)方な(👝)しに源吉は、し(🌩)ばら(💵)くの間、(👹)子供(😠)の(💨)相手(🦃)になつてゐた。源吉は何(🚠)(hé(♑) )時も他愛なく子供(gòng )相手(➕)に(💢)遊(yóu )ぶ(🌧)ので、好(hǎo )きがられ(😼)て(🍂)ゐた。が(🔀)、源吉(😠)は(😩)その、子供(🤽)(gòng )達に好きが(🤞)られる、何んとも云はれな(🆓)い(👧)大まかな、無(🏝)心な(😘)氣(qì )持(👂)が、ちつ(👏)とも出(👔)なかつた。源吉(👧)は何處かイラ/\(🏩)し(🏞)て、じつとしてゐられなかつ(🗓)た(🤪)。好(hǎo )加減に(🧕)し(☕)て(🥘)出(chū )てきた(🗄)。外へ行かう(😇)として(🎒)、教室の戸をあけ(📪)ると(🙋)、殘(cán )つ(🕠)た四、五(wǔ )人(🏎)が相(🧛)談(tán )を(🦌)して(🚫)ゐた。
皆の出(chū )てゆ(⏸)く後を丸太棒でゞもなぐりつけるやうに、(♓)惡(📌)(è )態をつ(🐴)いた。五人と(📸)も涙を眼に一杯ため(🕰)て、興奮(fèn )してゐ(🚉)た。
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