「そう(🆖)? じゃあ(🕟)、(🅰)何(😵)にも(📟)出(🥘)来ませんけれど、あた(🆓)し(🅾)すぐお支(⛩)度します(🏽)わ。……(🐲)道ちゃん、さっき(🎍)からのこ(🎷)と、自(zì )分で義(🐔)兄さ(⛲)んにお(💉)話(💳)してみたらど(🎱)う?」
馬田(🦔)(tián )のあざける(😃)ような笑(xiào )いを(🐠)肯定するように、す(😖)ぐ誰かが言った。
「ええ。しか(🔏)し、もう県庁でも見(jiàn )ているんでしょう。校(💽)長(zhǎng )先(xiān )生が(👙)県庁にそれをもっ(👦)て行かれたそ(🚸)うです(💿)か(🔉)ら。」
「戦う気(qì )持なら、(🌻)そ(👈)りゃあ女(nǚ )にだって(🌔)あるわ。」(😅)
「(🚽)しかし、ス(⛑)トラ(💈)イ(📚)キ(🚋)にな(👊)ってしまった(🗻)ら、君(📀)の考えとはまるで反(🈹)対の目的(de )で書(🏧)かれたことになりそうだね(🔲)。」
その時、(❔)教員(🅿)室との間の戸(📙)がが(🏾)らりとあいて、教頭の西山先(👎)生がはいって来た。西山(✖)先生は、三角形(xíng )のまぶたの奥に小(🛰)さな眼(yǎn )をいつも鋭(duì )く光(guāng )らせて(🎋)いる(⛎)先生だ(🍷)ったが、この時は(🔧)いや(🚪)にに(🌤)こにこしていた(💯)。手に小さな紙片をも(🎈)って(🔏)い(🕹)たが(📎)、それを默って校長(zhǎ(🗒)ng )に渡(dù(🚷) )すと(🍌)、すぐま(🌍)た教員室の方にひきかえし(🔗)た(😃)。校長(zhǎng )はその(🍲)紙(zhǐ )片(🏥)を見て何度もう(Ⓜ)なずいた。そして(💁)、そ(🔛)れをもみくち(😄)ゃにして机の下の塵籠ちりかごになげ(🐏)こむと、今(jīn )ま(⛰)でとはうって変(💝)っ(🌠)た落(🦏)ちつきぶりを見(jià(📪)n )せ(👄)、ゆった(🔶)りと(💘)椅子(zǐ )に腰をお(♒)ろしながら言った。「そうむき(🏽)になること(❣)は(😒)ない(🐫)。私(🚇)(sī(♉) )は(🏄)さっきも(🦅)言っ(🏄)たとおり君らの気持には十分同情してい(🧥)る(🔩)んだ。君らが血(🏡)(xuè )を流し(🤯)て書いたも(🍉)のをまるで(🚐)むだにす(💕)るなんて、第一(🏬)、(💋)人間(jiān )としてそ(⛷)ん(🤦)なこ(😽)とが出来(🚋)るもの(🍗)ではない。幸(🚕)い今(jīn )日(🛫)(rì(🦍) )は県(👐)(xià(😆)n )庁に出掛る用事(🍒)も出(💬)(chū )来たし、知(zhī(⚡) )事(📮)閣下に直(🏽)接お目に(📘)かかれ(🤯)るかどう(😏)か(🥅)は(🕍)わからない(✌)が、学務課までにはこ(📤)の願書を必ず(👰)出(chū(🧤) )してお(🎛)くよ。そ(🍧)れで、今度(📃)は私(👕)の方から君(💄)らに願(➖)っておきたいが、どうかみんなが(🤙)落ちついて教(jiāo )室(shì(🗃) )に出(chū )るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知(🏂)(zhī )事閣下の面目をきず(🚊)つけ(🐂)るよ(🕜)うなことに(🌩)なって(🍚)は、何(🦗)も(🎻)か(🕴)も(👐)ぶ(🥐)ちこわしに(😕)なるんだ(🎯)から(🕸)。いいかね(⚾)。
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