大河は板(bǎn )木を(🎭)打ちやめ(🌬)、けげんそうに次郎(📎)(láng )のほうを(🚞)ふり向いて槌(🎛)を(♋)わ(🍰)たし(📗)た。次郎は、すぐ大(🌏)河に代わって板木を打ちだしたが、そ(✳)の打ちかたは、一つ一つ(📞)の音(🦍)(yīn )が余(yú )韻(yù(🕶)n )よいんをひくい(🐰)とまのないほど急(📐)(jí )調子(🚴)(zǐ(🏦) )で、いかにも業ごうをに(🆚)やして(🔯)いるよう(💨)な乱暴さだった(📐)。
田川は、それまで、眉根まゆ(🎰)ねをよせ、小首をかしげて、いやに深刻そう(🍴)に(⛔)畳(dié )たたみの(🏥)一点を見(jiàn )つ(🌐)めていた(🗻)が、だしぬ(💨)け(🥘)に自(🍘)分の名(míng )を(🏞)よば(✅)れて、飯(🕚)島とは(🍬)ちがった意味(🐞)で、あわてた(⏪)らしかった。しかし(🌞)、(⏲)か(🚪)れ(⏱)は(🔳)すぐにはこたえ(🏫)なかった。こ(📂)たえるか(🚋)わり(🐛)に、何度も(🕺)小首(⏲)を左(🦑)右にかしげ直し、するどい(💷)眼で畳(dié )をにらみ(🐽)まわした。それから(💌)、朝(🐪)(chá(✂)o )倉(cā(🎨)ng )先生のほ(🕐)うをまともに(🕺)見て、その(👆)しゃが(👕)れた(👗)声をとぎらし(🎿)がち(📏)にこ(🤩)たえた。
(🍹)と、(🕥)次郎は眼をふせ(⏩)たま(🚕)ま頭(🌦)を(🌖)さげ(😻)、逃(🐤)に(😜)げるように塾長室を出(chū )た。
(🤠)机(jī )の上には(🔎)、二三日(🕢)(rì )ま(🍝)え(♐)、兄の(🈴)恭(gōng )一きょうい(🔵)ちか(🤐)ら来たはがきが(📶)、文(wén )面を上(shàng )にしての(🏄)って(🔝)いた。それには(🥢)、
「やは(⬆)り強制(📮)が必(🕙)(bì )要(🗓)だと(😆)い(♏)う(🔩)のかね。それじ(🚪)ゃあ話(huà )はま(🕯)た逆(🏕)も(🐶)ど(🦊)り(🎢)だ。」
「そうだと(📑)すると、みん(💕)ながまごころをこめて常識を(🈲)はた(🕟)らかしさえすれば、落ちつくべきところ(🌂)に(👋)落ち(🛑)つく(🐌)んではないかね。」
「ぼく(🌳)たち、学生時代の学寮(liáo )が(🎡)くりょう生(shēng )活を自(🤘)治(🗂)だなん(🥇)て(🛷)いって(🤙)、いばっていたものですが、本気にや(🐴)ろうとすると、実(shí )際む(🍵)ず(🐠)かしいものですね。」
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